探究式教学模式在小学数学教学中的运用分析研究 教育教学专业VIP免费

题目探究式教学模式在小学数学教学中的运用研究目录摘要IAbstractII前言1一、问题的提出1（一）选题背景1（二）小学数学探究式教学模式的研究现状2（三）研究方法及思路3二、对小学数学探究式教学模式的论述3（一）小学数学探究式教学模式的含义3（二）小学数学探究式教学模式的理论依据4三、探究式教学模式在小学数学教学中的应用5（一）探究式教学模式在小学数学教学中的应用原则5（二）探究式教学模式在小学数学教学中的应用程序7（三）探究式教学模式在小学数学教学中应用案例分析8四、关于探究式教学模式在小学数学教学中的应用的思考14(一）探究式教学模式在小学数学教学的应用中存在的问题14（二）对探究式教学模式在小学数学教学中的应用建议15结语17参考文献18致谢19摘要小学数学教学，不仅仅旨在向学生传授知识，还要扩展学生的思路，发散学生的思维，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。在数学教学过程中，学生不应该是被动的，而是要主动的思考、探寻和学习知识。根据小学生的年龄特点，在小学数学的教学过程中，应该采取科学的教学模式进行有效的教学。20世纪80年代以来，在世界范围内掀起了一股数学探究式教学模式的应用浪潮。数学探究式教学模式即是将学生作为教学、学习活动的主体，使其参与到整个的数学教学过程中参与到知识的形成过程中，通过教师的引导，自主探究问题，解决问题，实现自我创新和自我发展，学到知识并学会应用所学知识。这种探究式的教学模式具有开放性、创新性、实践性和自主性等特点，具有严格规范的操作程序，是一种适合现阶段小学数学教学的科学的教学模式。因此，对这一教学模式的理论依据，应用原则，操作程序进行深入的研究，探索其对小学数学教学的适用性具有十分重要的意义和价值。关键词：探究式教学模式；小学数学；教学应用；反思AbstractThePrimaryschoolmathematicsteaching,isnotonlymeantoimpartknowledgetostudents,butalsotoextendthestudents'thinking,divergentthestudents'thinking,cultivatethestudents'innovationconsciousness,innovationspiritandinnovationability.Intheprocessofmathematicsteaching,studentsshouldnotbepassive,butbeactiveinthinking,exploringandlearning.Accordingtotheelementarystudent'sagecharacteristic,intheelementaryschoolmathematicsteachingprocess,weshouldtakescientificteachingmodeforeffectiveteaching.Sincethe1980s,awaveofapplicationofinquiryteachingmodelinmathematicshadbeensetoffaroundtheworld.Theinquiryteachingmodelinmathematicalistakestudentsasthemainbodyinteachingandlearningactivities,whichinvolvedinthewholeprocessofmathematicsteaching,involvedintheformationprocessofknowledge.Withtheguidanceofteachers,thestudentscanexploreproblems,solveproblemsindependently,whichcanacquireknowledgeandlearntoapplytheirknowledge.Theinquiry-basedteachingmodelhasthecharacteristicsofopenness,innovative,practicalandautonomy,andhasastrictstandardoperatingprocedures,whichisascientificelementaryschoolmathematicsteachingmode.Therefore,explorethetheoreticalbasisofthisteachingmode,exploretheapplicationprinciplesofthisteachingmode,whichhasagreatsignificanceandvalueintheapplicationofthisteachingmodeinelementaryschoolmathematicsteaching.Keywords：exploratoryteachingpattern;elementaryschoolmathematics;teachingapplication;reflection探究式教学模式在小学数学教学中的运用研究前言探究式教学模式就是以探究为主的教学，具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达质疑探究讨论问题的机会，让学生通过个人小组集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。在小学数学教学中，我们需要以现代教育理论为指导，改革现行的以传授灌输为主要特征的课堂教学...