2020年青年教师个人学习计划为了适应时代的需求,青年教师要积极促进自己专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的见识,树立终身学习意识
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20xx年青年教师个人学习计划(一)(一)动员阶段1、征询青年教师培训意见
2、宣传动员,传达培训计划
3、邀请城港路街道杨超副校长做综合实践活动、小课题研究、学生发明创造专题报告
4、部分骨干教师做成长交流,(骨干教师、教导主任、学科带头人、老教师代表)5、自己制定发展计划(成长规划)(二)课堂教学与听评课能力方面培训1、推荐参加市级以上课堂教学观摩研讨活动,能够承担市级公开课、研究课
2、中心小学每学期全校主题性听评课活动,全镇青年教师全程参与
3、参加中心学科教研组教研活动,在学科教研中主动承担公开课、研究课,评课中有自己的教学观点
4、选拔参与全镇送课活动,鼓励敢于毛遂自荐
5、参加学校常规性听评课活动,并主动承担公开课、研究课6、推荐集中观摩名家课堂教学或专业讲座7、每人每学期提供一节主题课堂教学,一篇学术论文或教学案例
(三)科学研究能力方面培训1、为教导主任、中心教研组长每人订阅《人民教育》、《山东教育》
2、为青年教师推荐学习的教育理论
采取集中学习与分散自学结合,有自己的读书随笔
3、每人每月推荐一本书,教育类、文学类、综合类皆可,交流或上交读书心得
4、积极承担学校教育教学先锋,参与上级、学校科研课题研究,有自己的科研成果,在镇校教研活动中发挥积极作用
5、邀请全市各研究领域专家、名师讲座、作课
(四)德育方面培训1、阅读班主任工作经验书籍,撰写自己的教育随笔
2、每人每月讲一个教育故事
3、举行镇校班主任工作(学生管理工作)或师德经验交流培训会
4、安全教育知识培训
5、中小学教师职业道德学习研讨会6、学习研