赴兰州学习心得体会赴XX省XX市实验小学学习心得八坝小学杨学年20XX年6月17日，在六坝中心校高校长的带领下，我们一行九人来到XX省XX市实验小学参观学习。此行收获颇大，感触颇深，尤其是XX省XX市实验小学勇当课改先锋，十年如一日坚持课改的勇气和信念，足以感染每一位学习者，这真是冰冻三尺，非一日之寒，课改成效，非一日之功。给我感受最深刻的是杨润玉老师的《立足绘本教学，拓展属于自己的微课程》教学讲座。一、进一步明确了什么是绘本课以及如何上好绘本课通过听杨润玉老师的绘本教学讲座，我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。通过听杨老师的绘本课，发现有关于温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。二、绘本的情景阅读，可以承载儿童所有的学习课程我们可以在绘本故事的情景中，开展儿童的任何学习课程。如：《迷离的大秘密》，开展了科学探索的学习；《小石佛》，激发了孩子对情感的表达；《果园》，开展了心理品质的养成活动；《月亮》，养成了儿童良好的问候习惯。所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载儿童所有的学习课程。三、如何更好的进行活动设计好的活动设计要从儿童的角度出发，遵循儿童的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让儿童在快乐中学，让老师在快乐中教”。四、面对孩子的说法，教师如何更好的回应通过听杨润玉老师的《立足绘本教学，拓展属于自己的微课程》教学讲座，发现杨老师对孩子的回应都非常好，非常到位。对此，杨老师有如下观点：1、先让儿童展现已有的经验和感受，此时，对儿童的回应，第1页共2页教师只需表示应允或赞许，最忌重复。2、梳理，帮助儿童突出主题。在儿童没有按教师预想回答时，教师要通过梳理来理顺儿童的思路。3、归纳儿童经验并有目的的提升。有效的提升，需要教师将儿童的回答和活动目标相联系。五、教育要心平气和，好老师要永远保持率真和善良只有心平气和做教育，才能成功。要做一个好老师，就要永远保持率真和善良。杨老师说：“在台上上课时，也不要在乎台下人的眼光。充分享受台上和孩子们在一起的幸福和快乐。”六、观察绘本封面与题目，激发学生猜想故事情节这不仅发挥了学生的想象力，同时又激发了学生想要探究绘本教学故事内容的冲劲。在绘本教学的世界里，孩子们没有写作文时那绞尽脑汁，眉头紧锁的表情，面对每一页精致的图画，孩子们总能绘声绘色地把脑袋中浮现的想法表达出来。这种教学方法对于孩子的思维，口语表达等方面起到了重要作用，但绘本教学的选择也是至关重要的。针对不同年龄段的孩子，要选择符合他们年龄的绘本。总之，这次学习归来，感觉自己学到了很多东西，汲取了更多的营养。我一定会认真反思，争取把专家所讲所教内化为自己的知识和能力，在以后的日常教学中，认真贯彻先进的理念，以率真的性格，让每一个孩子幸福快乐的成长。几天的学习实践虽然短暂，但却是听得激动，看得心动，受益匪浅。平复心绪，我一定要把几天来的所学、所感、所悟付诸于行动去，以现在为起点，不断的学习，提高自己的课堂教学水平，为打造一个轻负高效、活力的课堂而不断努力，再努力。20XX年6月26日第2页共2页
