棉鞋里的阳光第二课时一、复习巩固，加深认识１、利用课件出示有关生字的图片，让学生猜猜是什么字
２、说说这字可以组什么词
二、自主尝试，朗读课文过渡语：上节课我们讲到了妈妈在给奶奶晒棉被，为什么要晒棉被呢
（学生回答：想）三、学习课文２、３、４自然段１、带着问题，学生自由朗读
２、提问个别学生
３、你觉得妈妈是个怎样的人
４、分角色朗读：读出小峰好奇的语气，读出妈妈和蔼可亲的语气
过渡语：奶奶盖上这被子，感觉怎样
四、学习课文第５自然段１、指名个别学生读
２、当奶奶睡到被窝里，奶奶的感受是怎样的
（学生回答：暖和
）这是因为什么
（这是因为妈妈帮奶奶晒了被子，所以奶奶睡着暖和
）３、重点理解词语：舒服
（想象奶奶舒服地睡的画面，什么时候我们感到舒服，你能用“舒服”说一句话吗
）４、指导朗读：读出舒服的感觉
过渡语：小峰看到奶奶盖上妈妈晒过的被子，舒服地睡了，被妈妈的行为感动了，他也想为奶奶做些事
他做了一件什么事
五、学习课文第６、７、８自然段１、学生自由读
２、指名回答问题
３、重点理解词语：轻轻地
（为什么小峰要轻轻地摆
什么时候我们也轻轻地做过什么
你能用“轻轻地”说一句话吗
）４、奶奶穿上了这棉鞋，有什么感受
（学生回答：奇怪）５、出示句子：⑴奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖和
”⑵奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和
”①盖棉被的时候奶奶不奇怪被子暖和，而穿棉鞋的时候为什么奇怪棉鞋暖和呢
（让学生理解，妈妈常常帮奶奶晒棉被，奶奶早就知道了，所以不觉得奇怪，而小峰是趁着奶奶睡着的时候把棉鞋拿去晒，所以觉得奇怪
）②指导朗读：读出奇怪的语气
⑶展开想象：如果你是奶奶，你会对小峰说什么呢
（谢谢小峰，你是一个懂事的孩子
）六、体会关心长辈，体贴长辈的道理１、你喜欢小峰吗
你喜欢小峰的妈妈吗
２、分色朗读，情感升华
七、实践活动，
