如何在初中语文教学中培养学生的创新能力摘要：随着初中教育课程的不断改革，新形势下初中语文教学模式也有了更高要求，在教学实践中增加关于初中生创新能力的培养。本文首先对创新能力在初中语文教学中的现状进行简单介绍，然后对创新能力在初中语文教学中的培养进行了重点阐述，给后续初中语文教学的改进提供参考意见。关键词：语文；教学；培养；学生；创新能力Abstract：Withthecontinuousreformofjuniorhighschooleducationcurriculum,thenewsituationofjuniormiddleschoolChineseteachingmodealsohashigherrequirements,intheteachingpracticetoincreasethetrainingofcreativeabilityofjuniorhighschoolstudents.Thisarticlefirstbrieflyintroducesthecurrentsituationofinnovationabilityinjuniormiddleschoollanguageteaching,andthenfocusesonthecultivationofinnovationabilityinjuniormiddleschoollanguageteaching,andprovidesreferencefortheimprovementofthefollow-upjuniormiddleschoollanguageteaching.Keywords:Language;teaching;training;students;innovationability一、前言在传统语文教学课堂中，教师往往采用“满堂灌”的教学方法来教授学生，即教师讲、学生听，课堂气氛沉闷师生之间缺乏交流与沟通，学生学习兴趣不高。严厉、呆板的课堂环境不仅不会提高课堂教学效率，而且还扼杀了学生的创新意识和创新能力。学生只是盲目地听从教师的安排，按照教师的要求去做，这样的教学方式怎么能培养出有主见、有个性、有创新能力的学生呢?初中语文课程是一门基础的工具学科，只有轻松愉悦的课堂环境才能有效地激发学生的创新能力。因此，教师在语文教学过程中，应为学生创造出一个轻松愉悦的课堂环境，让学生在宽松民主的课堂气氛中畅所欲言，各抒己见，这样才能使学生张扬自己的个性，从而激发学生的创新能力。前苏联著名的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说：“在学生的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”而我们的语文教学有利于创新思维的培养。要实施创新教育，就应该以培养学生的创新思维为核心。我们都知道新课改的目标就是让学生掌握最基础的创新能力和实践能力，要把考察学生如何运用所学解决实际问题作为重点，真正提高学生的创新能力和实践能力。语文教育工作者的使命是在普通教学过程中探索语文学科教学中的创新能力培养的途径，培养学生的创新精神并指导他们的实践，从而养成一种创造的个性品格。通过研究如何培养学生的创新思维为学生将来的学习创造更好的条件，不仅如此，也为教育者提供一个发展自身创新力的机会，提高教学效率。学生创新思维的培养不仅符合当代倡导的教育精神，而且还对综合性课程的设置和研究性学习的展开起到了助推的作用新时代教育提倡学生要有自我发现的精神，主动的要求学习和学会与同学团结协作，学生在这种和谐的学习气氛中对知识需求的欲望才会被更多的激发出来。二、初中语文创新能力培养教学现状及问题分析2.1初中语文创新能力培养教学现状随着市场经济体制的变革和信息爆炸时代的来临，多元化、多渠道的信息接受渠道使得人们的知识结构和知识储备量发生了翻天覆地的变化。尤其是青少年由于接受能力和电子操作能力相对较强，接触到的网络信息量十分庞大、复杂，在这种形式下，创新初中语文教学模式已经成为教学体制发展的必然，同时也是社会对创新型综合素质人才培养的主要方向。而语文作为初中基础性课程，直接与学生的学习能力、理解能力和创新能力相关，是保证其他课程水平的基础保障。所以，现阶段的初中语文教学要将培养学生创新能力作为教学重点，根据学生学习现状制定科学合理的教学方案，激发学生的学习兴趣和创新能力最大限度提升初中生的学习、理解能力。2.2初中语文创新能力培养存在的问题首先，由于受应试教育体系的影响，目前我国大部分初中都是以考试、升学为主，教师的整个教学计划从教学内容、课程设计到学校的教学质量评估都带有浓重的应试教育的影子。这也造就了学生的学习也是为了应付考试为目的去学习，再加上教师的注意力主要集中在学生的考试...
