此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。校园班级学期发展工作计划班级凝聚力是塑造优良班风、学风的基石，对班级建设、管理工作和学生发展有着重要影响，而提高班级凝聚力的方法之一就是举办班级活动。下面是有校园班级学期发展工作计划，欢迎参阅。校园班级学期发展工作计划范文1班级就是一个小社会，可以容纳无限的智慧。要让学生佩服教师，就要靠教师的智慧。有时我想，教师就是驾控一叶扁舟行在急浪中的人，只有不断搏击，谨慎行船，才能避免被风浪吞没的危险。驾控技巧就是管理艺术，需要我们不断有准备地计划，不断升华。新学期我们班将升入四年级了，班级管理观念也发生了根本性的转变，即由“”“”“”“”从前的以班主任为中心的保姆型管理转变为以学生为中心的自主管理。“”“”“根据小辛巴的精神，我们班树立了勇敢、合作的班风。确立了快乐学”习，共同进步的奋斗目标;确立了第一个月的中队口号：勇敢合作、慷慨无私。(以后每月口号要改变)“。开学初的第一节班会课上，我就想提出班级是我家，荣”“”“”“誉靠大家、班兴我荣的号召，营造一股我为集体争荣誉，破坏集体荣誉为”耻的舆论，弘扬正气，让歪风邪气低头。明确规定：红领巾，天天戴。铃声响，不说话。课间时，不打闹。吃中饭，排队走。运用一本光荣簿，来记录班级中发生的好人好事，每周班会课进行一次介绍，俗话说：没有规矩就不成方圆。班级管理也离不了用制度来作保证。结合我们班级开展的班级文化，制定这学期的发展目标：一、做学习的小能手。1“”、结合班级我学习、我成长、我快乐系列活动，引导学生在出勤、作业、课堂表现等多方面进行比赛。每个人每个月有自己的小评比表，以优秀奖章进行奖励。再以10“”枚数量的奖章，换取我最棒展板上的小红花，提高学生的学习、自觉守纪的积极性。2、为每个学生继续充实已经建立的成长记录档案，自己认为本学期重要的、代表自己进步的作业、练习卷、小制作等放进去。1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。3”、继续开展走廊板报的展出活动，用心制作精美的SIMBA“温馨憩园班报。”“每月进行评比优秀奖。评比优秀作文和每月辛巴之星活动。二、做班级的小主人。“针对班级学生的实际情况，在班级管理方面想进行大胆改革，围绕着把班级”“”还给学生，让班级充满成长气息这一指导思想，在班级实行学生自主管理的运行机制，紧密结合围绕班级文化进行开展。以下是我想的一点尝试。1、争当班级管理员。在班级中设立多种岗位，从班干部到小组长，从课代表到饮水机管理员等“等，让大部分学生都有事可做，提倡班级事，争着做;别人事，帮着做;自己事，”积极做，我应该为他们搭建一个自主管理、展示自我的平台。一开学，打算让“”全班同学根据自己的情况竞选小干部，在民主集中的情况下，我决定给大多数学生封个官。除了学校的班委会成员和中队委员成员外，也想设立班级日常管理委员会，如：管理电灯委员、花草管理委员、节电管理委员、餐盘管理员、卫生……督察员、节约粮食监督委员、纸屑负责委员、红领巾督察员我想尽量让常忘戴红领巾的，当红领巾督察员;不爱整洁的，当卫生督察员。尤其是一些调皮捣蛋鬼，让他们当个官，收效也许会更好的。2做好值日生工作。值日规定：(1)时间不超过10分钟。(2)室内要洁净、整齐。(3)班长检查完后值日生才能休息。达不到要求，继续做值日。并由班长带头执行。3.“”我班同学人手要准备一册总结周记本，每周末，各人自己实事求是地总结自己一周来各方面的表现情况，做了哪些事情，取得了哪些进步，存在哪些不“”足，打算如何改进不足之处等。结合量化考评结果，量化考评想以分数来衡量，(表格见后面)“”由学生负责。每月召开一次小组交流会，开展批评与自我批“”“”评，交流经验，找出差距。总结周记本和小组交流会，好似一面镜子，促使2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。每个学生自觉地进行自我教育，自我管理。4“”继续开展今天我是值日班长的活动。校园班级学期发...
