小学五年级语文教学参考总结（通用）光阴似箭，日月如梭
转眼，一个学期的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些咨询题，今后还需努力处理
现对本人一学期的教学工作总结如下：一、狠抓根底知识和根本技能由于我班学生根底较差，为了扎实学生的根底知识和根本技能，我在充分理解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平
比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字
对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文才能
二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”
最重要的学习莫过于方法的学习
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有非常大的好处的
有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢
首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进展稳固，然后还要及时复习
有人说，聪明与否，在因此否考虑
这是非常关键的，我们要着重指导学生学会考虑
睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法
方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持
三、做好转差工作针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关
既严格催促，又给与他们及时的鼓舞，使他们重拾学习的决心
四、突出章节过关
本学期的教学内容分为十个单元
在每个单元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的知识点咨询题，及时处理
对确实困难的学生进展耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用
由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高
五、拓展知识视野语文教学必须注重积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动
1、优秀文段朗读
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获
