教学工作参考总结_0(通用)光阴似箭,日月如梭
不知不觉中,期末考试的钟声已敲响,本学期的教学工作也随之完毕,回忆这一学期的工作,有收获也有缺乏,现总结如下:一、思想上:坚持党的领导,积极参加学校组织的政治、业务学习活动,认真贯彻党的教育方针,教书育人,以积极乐观的态度对待本人的工作,认真完成本人的本职工作,不迟到,不早退,本学期没有请过一天事假
二、工作积极踏实,努力进取:这学期依照学校工作安排,我担任七年级二班数学和七(1)、七(3)两班的生物教学工作
为搞好教学工作,认真做好以下工作:1、坚持集体备课、积极参加教研活动
教材是教学的依照,同时也是学生学习的主要参考书,关于七年级新教材是第一次接触,因此我注重教材的研究
在上课前花大量时间进展备课,在备课过程中,在不离开教材的原则下,参考其他教学辅导材料,比照它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,以及同一知识点的不同变式应用
注重集体备课,经常和同科老师李银枝、魏新华一起讨论如何进展备课才能既抓住重点,又打破难点,让学生更好地掌握本堂课的知识内容
随时向他们请教课堂上遇到的咨询题
积极参加数学组的教研活动,使本人能尽快地习惯学校的教学形式,通过课堂观察,学习其他老师的如何进展高效课堂的教学,将他们好的做法借鉴到本人的课堂上来,提高本人上课的有效性
2、以学生为主体,上好每节课
课堂是学生接受知识的主要场所,在课堂上,坚持学生是学习的主体,是课堂的主人
老师只充当组织者和引导者,依照学生的知识水平和学习才能,引导学生考虑、讨论,使学生通过独立考虑或合作探究去学习,并在处理一个一个咨询题中掌握知识,从而培养了学生的学习才能和处理咨询题的才能
由于新教材注重对知识咨询题的分析过程,关于解题过程示范的非常少,学生往往会说不会写,或者写的不标准,这一点在线段、角中尤为突出,为标准学生的解题过程,课堂上留意本人的示范作用,同时