教学工作参考总结-秋季中班期末工作参考总结3篇总结1：中班期末工作总结岁月匆匆而逝，大概只是弹指一瞬，一学期的工作就完毕了，回忆这一学期来所经历的事，工作尽管特别忙，但忙得特别充实。“为了每一个小孩都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在这一学期中，我竭尽本人最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。本学期，本人积极习惯新时期教学工作的要求，严格要求本人，积极向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下：一、认真备课教学按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，认真备好课。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。二、坚持学玩结合在工作中，本人努力加强上课技能，力求讲解明晰化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索明晰，层次清楚，深化浅出。在活动中特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分表达学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。三、谦虚谦虚请教在教学上，有疑必咨询。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏,征求他们的意见，改良工作。四、教育教学工作1、为幼儿创设一个良好的教育环境。在开展区域活动中，我们依照幼儿年龄特点开展需要投放活动材料，依照主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增添活动材料，引导幼儿积极认识参与区域活动，满足幼儿开展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。2、结合主题教育内容，开展一系列活动,如讲故事竞赛,消防演练活动,六一文艺汇演,还有生活技能技巧竞赛,在各类主题活动中培养了小孩各种才能。3、做了一些幼小衔接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲述和理解才能，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。幼教生活，使我体验到了好多，也慢慢的学会了如何去观察去理解幼儿，如何去用行动关爱每一名小孩。每当我看到一双双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时，总有一种说不出的感受。他让我从每天的疲乏中清醒，让我从失落中找回自我。总结2：中班期末工作总结在欢笑与成长中，我们顺利完毕了中班第一学期的工作。回忆本学期小孩、老师的变化，我们感到欣慰和骄傲，由于我们老师在不断地进步，天真可爱的小孩们在健康、欢乐、幸福地成长。结合本班实际情况，采取各种教育方式、方法、手段，以幼儿实际开展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面获得较大进步。现将本学期工作总结如下：鉴于中班幼儿生活自理才能是有待提高的，因而这学期我们加强对幼儿自理才能的培养。在平时让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐、留意本人穿着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能洁净、经常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿构成一套本人的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱洁净、爱整洁的知识。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了特别大提高。我们老师都能认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。每个小孩都愿意讲、也会讲。上课时留意力集中，认真积极的参加各项活动。每一个的教学活动，我们都让小孩举手答复下列咨询题。在一次次的鼓舞下，许多小朋友都能集中留意力了。当老师提咨询时，有些小朋友会用求助的目光看着我们，这时我们给小孩一个鼓舞的目光，小孩就能英勇地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、背古诗、念念儿歌，因而我们班幼儿表达才能较强，能大胆讲述本人的办法，能正确表达本人的意见，平时不如何开口的小朋友也变得爽朗爽朗。我们经常讲一些小故事让幼儿理解小朋友之间应该团结、平时及时发觉一些好的行为等，如：互相协助扣扣子、穿鞋子等。及时表扬，逐步构成互相协助的良好品德。杨桂欣、邓嘉欣小朋友都能协助其他小朋友，...
