主流影视对大学生思想政治教育的作用 VIP专享VIP免费

主流影视对大学生思想政治教育的作用摘要:主流影视蕴涵着丰富的思想艺术内涵,是对大学生进行理想信念教育的有效途径,爱国主义教育的生动教材,道德规范教育有利载体。发挥校园网络的传播优势,开设网络影视校园版,用优秀影视作品占领影视网络化传播阵地;举办影视欣赏大讲堂;发挥影视公益广告的作用,加强对大学生进行思想政治教育,具有重要的现实意义。关键词:影视;大学生;思想政治教育主流影视蕴涵着丰富的思想艺术内涵,具有形象、直观、生动、可信、感染力强的特点[1],为大学生思想政治教育提供了有利条件。特别是影视的网络化传播,彻底打破了传统影视传播的时空限制,为影视的观看和传播开辟了更广阔的空间。大学生在宿舍就可以快捷、方便地观看大量的影视作品。因此,主流影视对大学生思想政治教育作用空前增大,高校充分利用影视资源加强对大学生的思想政治教育,具有重要的现实意义。一、主流影视作品对大学生思想政治治育的作用(一)是对大学生进行理想信念教育的有效途径优秀的影视作品是大学生了解历史,增强对人民的感情,正确认识社会发展规律,认识国家的前途命运,认识自己的社会责任,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念的一个有效途径。如《长征》再现了我党为追求伟大的理想和目标,在第五次反“围剿”失利后,英勇的红军,经过了两年的时间,以无比坚强的毅力走过了十一个省,经过了汉、苗、壮、彝、回、藏等约二亿人口以上的不同民族地区,徒步走了二万五千里,实现了北上抗日的目的。表现了中国共产党人,为了实现伟大的理想和奋斗目标,不怕艰难险阻,生死置之度外的革命精神。电影《革命家庭》中的周莲,为了实现伟大的理想,到上海地下党机关工作,在地下党机关被破坏后,她与儿子立群被捕,敌人以立群的生命为条件,要挟周莲,她始终坚信共产党人的信念,决不屈服,儿子为革命事业献出了年轻的生命。表现了共产此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。党人为追求理想,个人服从党和人民的需要,不惜牺牲个人一切的英雄气概。优秀影视作品《孔繁森》、《任常霞》等,引导学生选择正确的人生走向。《美丽的大脚》把丰富的社会信息传递给当代大学生,增强了大学生的社会责任感,他们看到了祖国另一片亟待他们去建设的地方,责任感、使命感油然而生。这些影视作品对大学生确立正确的理想信念发挥着积极的作用。(二)是对大学生进行爱国主义生动教材爱国主义教育是思想政治教育的重点。主流影视蕴含着丰富的爱国主义教育资源,是大学生了解历史、认识国情;弘扬民族文化优良传统、激发爱国主义情感和志向的一个重要途径,为对大学生进行爱国主义教育提供了有利的条件。革命历史题材影视再现了历史,催人奋进、发人深省、给人启迪。如《林则徐》、《甲午风云》、《西安事变》等,真实地描绘了历史事件。这些作品可以帮助学生形象地了解中国的历史,使他们更清楚地认识帝国主义的侵略本质以及中国共产党在中国革命中的巨大作用。《地道战》、《地雷战》、《平原游击队》、《铁道游击队》、《亮剑》等这些抗日题材影视,在弘扬民族精神,增强大学生的民族意识,激发大学生的爱国情感,鼓起大学生战胜困难的勇气,强化大学生的爱国行为等发挥着积极的作用。《激情燃烧的岁月》再现了一个军人的一生,有着激情燃烧的岁月,对国家、对党衷心炽热的无私奉献的一生,洋溢着石光荣对解放军事业的热爱,和做为一个军人时刻应该有的报国精神。《火烧圆明园》引导学生思考当时的旧中国屡遭列强欺凌的原因何在?使学生懂得落后就要挨打的道理,明确我国当前发展经济、改革开放、全面建设小康社会的迫切性,从而进一步教育学生不忘国耻,激发学生为兴我中华,发奋学习的热情。这类影视作品能够激发学生的爱国情怀,是对大学生进行爱国主义教育的生动教材。(三)是对大学生进行道德规范教育的有利载体主流影视作品通过不同的表现手段,表明正确的是非观念和高尚的道德观念,追求真善美,鞭挞假恶丑。大学生在接受影视教育的同时,在潜移默化中明辨是非。优秀的影视作品在选材和内此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分...