教学工作参考总结-小学六年家访工作参考总结小学六年家访工作总结一作为班主任工作的一个重要的内容确实是家访。本学期我利用了周末和饭空的时间对班级的26名学生进展家访。本来我关于和家长沟通是茫然的，不明白如何和家长沟通。但是通过家访我明白了，只要你让家长感遭到本人的小孩是被你关怀的;你是爱小孩的;你也在关注小孩任何举动等等。你的一切行为都是着眼于小孩的持续开展的。如此即便你没有华美的词语，家长对你所说的话也会特别感兴趣的，同时也会理解你的。下面我对我的家访工作进展总结。一、只有理解才会更好的教育我不断以为，小孩天天和我在一起还有必要去家访吗?当我对王光健进展家访的时候，才发觉有时小孩行为的缘故是存在他的家庭环境。通过家访我才理解了，小孩是生活在畸形家庭之中，因而才会出现一些畸形的行为。小孩长期不和父母生活在一起，家长关于小孩也特别少关怀。因而他经常在家的时候成心作出惊奇的行为，如此家长才能多多的留意他。这种“适应”在学校也是频频出现。假如不是家访我们一直也不会明白造成小孩常犯错误的缘故是什么?如此我回到学校我就能够针对小孩的“病因”对症下药。在学校小孩是有约束的，因而我们看到小孩的一些行为是片面，想要多理解你的学生，光靠在学校观察是远远不够的。自从家访后，我便改变了对他一贯持有的态度，而是多多关怀他，让他感遭到不是在犯错误的时候老师才关注他，表现好的时候更能够博得老师的喜爱。如此一来小孩的行为有了明显的好转。假如不是家访我不会这么快发觉小孩的症结之所在。二、有咨询必答在家访的时候，我发觉有时候家长会咨询特别多的咨询题，有时候我们会无从答复。因而在家访的时候我们要对小孩各个方面的情况都掌握，如此才不会使家长觉得本人的小孩被无视，从而对我们工作绝望。记得在家访王梦涵家长的时候，由于刚刚考试完毕，我只记住了小孩的语文成绩和主要丢分的题型，便觉得胸中有数了。和家长谈着造成小孩丢分的缘故。但是当家长咨询起我小孩的其他两门学科的分数的时候，我忽然懵了，我只是语文老师呀!我如何会明白那些呢?但是我转念一想，我依然班主任我就有必要明白小孩所有的事情。尽管那次家长并没有责备我，但是也觉得本人工作忽略了!三、心灵的沟通在家访的时候，有些往常特别少交流的家长通过家访以后，我们之间的话题一下子多了，每次见面都要聊特别久。这确实是心灵沟通的效果吧!最近发觉王雪燕的妈妈特别少和我沟通，因而在一个周末我便进展家访。在家访过程中明白造成家长特别少和我们沟通的缘故有两个。一是，本人的一般话不好，不好意思和我说话。二是，不明白和我说些什么，怕说话显得没有水平。本人也没有什么文化，不明白说什么适宜什么不适宜。因而，我就在家访的时候，首先，确信我能够通过他们的表达明白他们的意思，因而请家长们能够和我交流。然后，只要是关于小孩的咨询题，任何咨询题都可开诚布公讲出来，包括我们工作中那些缺乏的地点。家长听到这些话之后，渐渐的我们的沟通越来越频繁了，如此小孩的情况他们也会在最短的时间里掌握到了。我们工作的缺乏之处也特别快得已纠正。这也是一种双赢的场面。最后，我感激学校给了我们如此和家长近间隔沟通的时机。同时我也感到特别幸运，我们班大部分家长都是明事理的人，如此我们沟通起来就不会有那么多难缠的咨询题了。同时我也会接着和家长保持如此一种和谐的沟通气氛，来传达我的教育理念，也把我对小孩的爱传递给家长。只要你是真诚的，只要我们和家长的目的是一致的，家长永远会接纳你会理解你，从而才能更好的支持你!小学六年家访工作总结二依照学校工作安排，我参加了“家访”活动。在家访中，我不仅在第一时间看到了学生们的家庭生活，而且也深深地体会到作为父母对小孩教育的关怀和注重。家访完毕了，但工作却还刚刚开场，如何治理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是我这位新老师面临的咨询题。关于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼。在这次家访活动中，我有以下几点感想总结如下：一、本次活动的情况1.通过这次家访活动，大大地促进了班级工作的开展，拉近了，学校与家长、老师与学生的间...
