美术老师年度考核个人参考总结（一）（通用）今年,是我踏上工作岗位后的第五个年头。回忆这五年来走过的路,尽管离本人预设的目的还有一定的间隔,但不可否认,在学校领导、同事和师傅的协助下,我正在逐步地成长起来。因而,我把本人本年度工作总结的主题定位:成长的一年。从浅薄到深入,从幼稚到成熟,从手忙脚乱到根本胜任,xx年——我在工作的每一个方面都有了进步和开展。我深入体会到,老师工作任重而道远,不仅担负着教书的职责,更承担着育人的重担。老师是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作主力军。下面我对本人几个方面的工作作点小结:一、教育教学工作韩愈说:师者,传道、授业、解惑也。教学工作是老师工作的重要组成部分,关系着学生心智的健康成长。本学期我担任五年级语文教学工作,能认真研究教材,把握教材。在教学中,努力把新课标、教参与课本有机结合,以提高和培养学生发觉咨询题、分析咨询题和处理咨询题才能为目的,注重学生的创新思维和制造才能,全面提高学生的综合语文素养。五年级的学生已经有了非常强的自我认识,要做好教学工作,首先必须充分尊重学生。全国优秀老师杨传泳老师来我校作报告时如此说道:“老师只有亲近学生,融入学生,才能发觉学生的咨询题,找到教育的契机,从而点亮学生的心灯。”我在工作中十分注重与学生之间的情感交流和培养,在严格治理的同时能尊重学生的学习热情和认知才能,放手让学生去做,鼓舞他们大胆探究和实践,共同提高。本年度,我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动,极大地培养了学生的才能,提高了学生的学习积极性。在教学上,我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干老师沈月静的妨碍下,逐步构成了删繁就简、幽默朴实的教学风格,深受学生的喜欢。所带的班级,也成为了全校有名的“公开课”班。但凡学校有开课活动,或者外校老师来上课,我们班都是“点击率”最高的班级。作为学校的骨干老师,一年来,我在学校开设公开课6次,送教到民工学校1次,力争先在课堂上让本人成长起来。二、教育科研工作“咨询渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘,怎么样让这方塘之水清亮可人?其源头活水自然是教育科研。所以,教科研是一项系统的、复杂的创新工作,需要热情、兴趣和关注,更需要充足的时间和执着的毅力。苏州大学朱永新教授为了鼓舞老师写教育随笔,在网上创办了“教育成功保险公司”,即老师假如坚持每天写教育随笔1000字,坚持十年写成3650篇,字数达365万字,假如不成为教育家的话,老师十年前如投保一万,他愿赔付100万。我没有去朱老师那儿投保,但工作五年来,我对教科研却是情有独钟。xx年,市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作,要求各校选派2名老师参加实验研究,我荣幸地成为了其中的一员。事实上,在这个活动推开之前,由于我对学生课外阅读的注重,我班早已构成了浓重的阅读气氛。参加实验,在屡次的培训学习后,我在指导学生课外阅读上有了的方法,也获得了一些显着的成绩。我班本学期人均读书量20册,开展读书交流研讨会2次,学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江市xx年度课题《开展新教育实验改善小学生读写生活》,获得课题研究成果一等奖,撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外,我还评到了“吴江市教科能手”,这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。三、团支部工作及其他作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记,我能认真做好本职工作,开展多种多样的活动,丰富团员老师的生活。3月份,100多名团员老师去无锡参加了班主任培训,欣赏了鼋头渚的秀丽风光;4月份,我们在团员老师中开展了以“爱心、责任、成长”为主题的教育叙事征文竞赛;5月份开展“激扬青春”的演讲竞赛……《青春教坛》是团总支本人的刊物,主要刊发团员老师的教育随笔,心情杂感,是广大团员老师交流、学习的重要平台。双月刊的杂志,如今已经出到了18期,它以精巧的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。同时,本学期,我还担任了《吴江绸都》报的教育版面工作。能在工作之余,积极写作学校新闻,遴选出优秀的老师文章,将好新闻,好文章推荐给该报,为宣传学校、老师成长献出了本人的一份力。
