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制定寒假学习计划参考转为主动学习,同时能逐步培养孩子自学能力
有了自学能力,就好比掌握了打开知识宝库钥匙,就能源源不断获取新知识,汲取新营养
三、细心地挖掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是,对概念理解只是停留在文字面,对概念特殊情况重视不够
例如,在“单项式概念(数字和字母积代数式是单项式)中,很多同学忽略了单个字母或数”字也是单项式
二是,对概念和公式一味死记硬背,缺乏与实际题目联系
这样就不能很好将学到知识点与解题联系起来
三是,一部分同学不重视对数学公式记忆
记忆是理解基础
如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢
要做到:一看:看书、看笔记、看习题,通过看,回忆、熟悉所学内容;二列:列出相关知识点,标出重点、难点,列出各知识点之间网络关系,这相当于写出总结要点;三做:在此基础上有目、有重点、有选择地解一些各种档次、类型习题,通过解题再反馈,发现问题、解决问题
四归:归纳出体现所学知识各种题型及解题方法
“五编:根据所总结内容编一些顺口溜;如:总结不等式组解集时,大大取”大,小小取小,大小小大中间找,大大小小找不着
证明成比例线段时,可总结“为遇等积化等比,横看竖看定相似,不想死,别生气,等线等比来代替;遇等比”化等积,想到射影与圆幂
总之,初一是学生知识奠定根基时期,对学生数学学习方法指导,要力求做到转变思想与传授方法结合,学法与教法结合,课堂与课后结合,教师指导与学生探求结合,家长督导和学生自觉学习相结合,建立纵横交错学法指导网络,促此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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进学生掌握正确学习方法,为日后进一步进行数学学习打下良好基础
制定寒假学习计划21、理规划空余时间,制定学习计划放假后第一件