总结归纳《经济生活》“图表题”解题技巧：①标题②（表格、柱状等）横纵比较横向：变化、趋势纵向：差距、区别、不同③注释注意事项：1.时间：1949年、1978年、2008年下、2009年2.显性与隐性信息：GDP增长——城镇居民收入变化——恩格尔系数的变化——三大产业结构的变化——对外贸易的变化——经济的发展水平（或增长速度和能源消耗）居民生活水平（和城镇差距）家庭生活水平（和消费结构）产业结构调整和优化升级产品结构调整（和对外开放水平）类型二：“原因题”设问问题：从经济生活角度，国内重大事故的经济现象产生的原因？需考虑的相关知识点：1、市场调节作用的结果。2、市场调节不是万能的,有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷。（因此要加强国家宏观调控）3、综合说明：在发挥市场在资源配置中基础性作用的前提下,采用各种手段加强国家宏观调控。类型三：“措施”题设问问题：从经济生活角度，解决一个问题的措施？需考虑的相关知识点：1、国家：国家要在发挥市场在资源配置中基础性作用的同时，运用经济、法律和必要行政手段加强宏观调控，+具体措施(又好又快和手段）。2、个人①消费者：转变消费观念，树立科学消费观（具体内容）②劳动者：树立正确的就业观（具体内容），做到权利与义务的统一；提高职业技能、；遵守职业道德；签订劳动合同；树立权利意识和法律意识③投资人：拓宽投资渠道（储蓄；债券；股票；基金、商业保险等）。类型三：“措施”题设问问题：从经济生活角度，解决一个问题的措施？需考虑的相关知识点3、企业①价格变动对生产经营的影响是什么？②公司经营的成功与否主要取决因素？③公司必须承担社会责任④补充：走新型工业化道路。发展循环经济，实现经济效益与社会、环境效益相统一。坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争能力，积极参与国际竞争；经济意义:1、三个角度：国家、企业、个人2、原则：由小到大、由近到远类型四：“意义”题第一课神奇的货币有利于回笼货币，抑制通货膨胀或增加流通中的货币量，刺激投资和消费需求，抑制通货紧缩，促进经济平稳增长。第二课多变的价格第三课多彩的消费有利于稳定物价，增加居民收入，提高居民消费水平有利于树立正确的消费观第四课生产与经济制度刺激消费，扩大内需，促进经济平稳增长。坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，巩固公有制主体地位，发挥社会主义制度优越性。第五课企业与劳动者有利于企业再生产顺利进行，改进技术，改善管理，提高自主创新能力，转变经济发展方式，提高经济效益，提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象，增强企业竞争力。有利于树立正确的就业观，维护劳动者合法权益，扩大就业第六课投资理财的选择有利于拓宽投资渠道，增加居民的财产性收入，完善资本市场。第七课个人收入的分配缩小个人收入差距，促进社会公平，实现共同富裕，保持社会稳定，构建和谐社会。第八课财政与税收增加财政收入，减轻财政负担财政作用第九课走进社会主义市场经济维护市场秩序，有利于加强宏观调控，促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。第十课科学发展观和小康社会的经济建设有利于落实科学发展观，转变经济增长方式，产业结构优化升级，建设资源节约型和环境友好型社会，促进经济又好又快发展和全面小康社会建设。第十一经济全球化与对外开放对外的经济意义：（1）（有利于）提高对外开放水平，有利于在更大范围、更广领域、和更高层次上参与国际经济技术合作与竞争，促进对外贸易、增强国际竞争力，维护经济安全；充分利用国际国内两个市场两种资源，吸收引进资金、技术、管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。（2）（有利于）建立国际经济新秩序等。
