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合隆镇小学德育工作汇报各位领导：大家好！我是合隆镇中心校郜亚莉。下面就一年来我校德育工作进行标准化建设的一些做法向各位领导做简要汇报。一、学校德育工作目标和策略（一）指导思想学校确立了“学生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，明确“人人都是德育工作者”，遵循教育和学生成长的规律，营造良好的人文环境，为学生的一生培养好习惯。（加黑字投影）（二）培养目标1、注重全面发展培养学生成为“讲责任、明事理、懂规范、善思考、勤学习、重实践、会合作、有毅力、能创新”的人才。（加黑字投影）2、注重和谐发展培养学生具有“心胸宽广、乐观豁达、进取向上”的品质。有“关心他人、关心社会、关心自然”的责任心和诚实守信的作风。（加黑字投影）（加黑字投影）3、注重美德养成培养学生“对己讲仪表、对人讲礼貌回家讲孝道、社会讲公德”的美德。（加黑字投影）二、学校德育工作具体做法（一）在德育工作的管理上，我们追求“用创新的制度完善措施的过程”。（投影）1、建立班主任队伍建设的长效机制（1）二个结合（以下加黑投影）理论学习与专题研讨相结合；（郜校师德培训图片）技能培养和与自主体验相结合；（班主任师德经验交流会图片（2）三个意识（以下加黑投影）目标化意识，强化班级发展目标，班班要有目标、有师生达成共识的目标，明确班级发展的方向）自主化意识，给教师自主发展的空间，学校在硬件上给予支持。（教师自主学习的图片，教师师德学习笔记）特色化意识，班班有特点，用教师最擅长的方式打造班级文化（3）三个到位（以下加黑投影）综合治理责任到位，凡是有德育发生的地方，都建立包保责任制，签订责任书。师生互动和谐到位，组织师生恳谈会，定期组织师生互动游戏（师生恳谈会，师生互动游戏图片）常规管理措施到位，建立健全德育运行机制，先后制定了《合隆镇小学礼仪常规》、《合隆镇小学师德手册》等（文本材料图片）2、制定科学的学生思想道德行为的评价标准1（1）细化了“小学生成长记录袋”的操作规程，强调“多元关注”和“发展性评价”。（加黑字投影）（2）制定了以“鼓励进步、鼓励创优”为宗旨的“百名优秀少先队员”评选方案。“大家来追星优化学习过程”的良好风气正在形成。（加黑字投影）（3）制定了“综合素质目标管理”，重新研究确定了“五项综合素质”内容，把“道德育人、和谐发展”的内涵渗透其中。（加黑字投影）（4）逐步完善《合隆镇小学生综合素质评价实施方案》对学生整体素质的提高和个性的健康和谐发展进行了较为科学的量化，以促进学生在“发掘潜能、赏识激励、全面提高”的鞭策下，健康成长，走向成功。（加黑字投影）（二）在德育氛围的营造上，我们追求“提升品位，立体推进校园文化建设”。（加黑字投影）我们学校的校园文化根基于社会大德育的整体要求，以“立体的、多维的、创生的”的形态。为学生努力营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人氛围。对“文化立校”起到了“事半功倍”的深化作用。1、环境文化重在打造（加黑字投影）（1）学校注重校园“生态环境”的建设（加黑字投影）美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力，树木长青，红花绿草，生机盎然。由学生组织并开展的“健康弯弯腰”、“你丢我捡”等环保活动，为校园增添了一道“美丽的风景”。（加黑字投影）（2）学校注重校园“人文环境”的建设校园的宣传橱窗，围绕学校的办学理念，展现生气勃勃的教育教学动态，有丰富多彩的校园写真、探究拓展课的成果作品、主题教育活动的纪实等。让学生充分感受学校的“文化魅力”。同时，学校每学年开展“艺术节”、“科技节”等，开拓了学校人文建设更宽广的天地。（投影：学校的走廊文化）（3）学校注重班级“舆论环境”的建设学校对班级“黑板报宣传、墙报专栏布置、课桌文化导向”等都有详实具体的要求。在体现班级特色的基础上，班主任指导学生正确利用宣传途径。营造“温馨教室”；营造积极乐观的班级“舆论氛围”；营造健康向上的班级“心理氛围”。让班级...