初三数学专题五图象、信息问题湘教版【本讲教育信息】一
教学内容:专题五图象、信息问题要求同学们从实际问题中获得图象、文字信息,经过分析处理有关信息,建立数学模型,解决这个数学问题,进而解答原问题
图文信息问题要求考生全面把握题目的条件,以及条件与图象间的对应关系,能够做到迁移,重点要求考生能从条件或图象中找到相关信息,图象、信息问题是近年来中考中的一类新颖题型,考生应注重对各类图象的归纳、理解、提炼的能力
【典型例题】例1
根据某市去年7月份中某21天的各天最高气温(℃)记录,制作了如图所示的统计图,由图中信息可知,记录的这些最高气温的众数是___________℃
其中最高气温达到35℃以上(包括35℃)的天数有_________天
分析:略答案:众数是32℃,35℃以上的天数有:5天
为_____________
如图,从A地到C地,可供选择的方案是走水路、走陆路、走空路,从A地到B地有2条水路,2条陆路;从B地到C地有3条陆路可供选择,走空路从A地不经过B地直接到C地,则从A地到C地可供选择的方案有:A
13种分析:略A→B:4种B→C:3种A→B→C:4×3=12种∴A→C共有12+1=13种方案
已知矩形ABCD的长AB=4,宽AD=3,按如图位置在直线AP上,然后不滑动地转动,当它转动一周时(A→A'),顶点A所经过的路线长等于__________
分析:略解:例5
如图中每个图形都是由若干个棋子围成的正方形图案,图案的每条边(包括两个顶点)上都有n(n≥2)个棋子,每个棋子总数为S,按如图所示的排列规律推断,S与n之间的关系可以用式子__________来表示
分析:要求同学们善于找规律
解:S=4n-4(n≥2)例6
如图,某计算装置有一个数据输入口A和一个运算结果的输出口B,下表是小明输入