钢琴教学计划教学目标:1、激发孩子对音乐的学习兴趣,在练习之中学会属于自己的思考问题,解决问题的独特方式
2、教学中贯彻理论联系实际,循序渐进、因材施教的原则
3、通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心与成就感
教学对象:四周岁以上均可报名教学内容:1、启蒙阶段汤普森简易钢琴教程1-2册2、初级阶段基本练习24个大小调音阶(同向3个八度)练习曲拜尔599车尔尼乐曲高师钢琴基础教程1册中国音协钢琴考级作品集3、中级阶段基本练习24个大小调音阶哈农练指法练习曲车尔尼599车尔尼849前半部分乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集高师钢琴基础教程1-2册4、中高级阶段基本练习24个大小调音阶哈农练指法练习曲车尔尼849后半部分车尔尼299前半部分乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集高等师范院校钢琴基础教程后两册5、高级阶段基本练习24个大小调音阶哈农练指法练习曲车尔尼299后半部分车尔尼740乐曲巴赫小前奏曲与赋格中国音协钢琴考级作品集教学要求:一、启蒙阶段1、认识基本音级,能摆出正确的手型,会边弹边数拍子
2、能双手演奏小乐曲,能弹出双音,达到双手的平衡演奏,手腕要保持放松状态
3、左右手的七个基本音级全部学完,要求完全熟悉它们的位置,清楚各个节拍的强弱关系
4、熟练弹奏左右手,能掌握乐曲中多变的节奏型,能完整弹奏乐曲
二、初级阶段1、掌握正确的弹奏方法,培养读谱能力
2、做到手指自如,手指初步独立,并学习非连音、跳音、连音及双音、三和弦的弹奏方法
3、正确掌握音乐的节奏、分句、乐段,培养良好的音乐表现能力
三、中高级阶段1、进一步加强手指的独立性,训练手指灵活、流畅地跑动,学习歌唱性连奏,手腕、手臂配合适当协调
2、加强对声部及音色的控制能力,较好地掌握音乐风格与形象
四、高级阶段1、巩固提高以往所学过的技巧,熟悉24个大小调音阶和琶音
2、提高视奏能力,浏览中外优