专题16理想、学习压力,学会选择(测)(总分100分,测试时间60分钟)班级姓名得分一、单项选择题(每题2分,共40分)1.有些同学进入初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,产生了考试焦虑现象
下列对学习压力和考试焦虑的理解不正确的是()A
学习活动不可能没有压力B
适度的学习压力有利于提高学习效率C
考试焦虑有利于考试水平的发挥D
克服考试过度焦虑的关键是要对症下药考点:本题考查对学习压力和考试焦虑的理解2.每个人都期待自己有美好的未来,但在现实生活中我们应该()①了解社会对各种职业的角色期待②了解自己的个性特点与潜能③从社会需要与自身实际出发④从个人利益出发A
①③④考点:怎样树立成才的目标3.“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下
”这句话启示我们()①干什么事,都要慢慢来②要想实现理想,必须制定切实可行的计划③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中④理想的实现需要从现在开始,脚踏实地,一步一个脚印A
①③考点:本题考查理想的实现4.“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明
”这段优美的诗句让我们感受到()①人生需要理想②理想是人生的航标,缺乏理想,我们的学习和生活就会迷失方向③理想是前进的动力,激励我们不断超越自己④理想是幸福的桥梁,有了理想就能到达幸福的彼岸A
①③④考点:本题考查理想的重要性
5.周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”;鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿
他们这样做说明了()A
国家兴亡,匹夫有责B
他们只是为了实现自己的人生目标C
人心齐,泰山移D
他们自觉地服从集体的安排考点:与祖国同呼吸、共命运
6.一只鹰的愿望是飞遍世界,但它成天沉湎于幻想之中,忽视了学习觅食的技巧