师徒结对徒弟工作计划师傅:徒弟:转眼一个学期过去了,我在杨老师的带领、帮助和指导下基本做到了“半年熟悉,一年入门”
我半年多的成长历程,离不开我的师傅杨老师
她在职业道德教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高
当前学校与学校之间的竞争越来越激烈,我校要居于不败之地,必须提高教学质量,提高课堂教学效益
我深知自己的责任,而开始对我这样一个新教师来说,什么都是新鲜的,什么又都是陌生的,自己也一直为如何改革课堂教学模式,提高教学效益;如何充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用;如何搞好教学工作;如何取得好的教学成绩而犯难
自己教育教学理论匮乏;教材生疏,把握不住重点、难点,备课都时常感到费劲;课堂上也不知如何去很好地组织教学,调动学生的积极性;而后来慢慢的,我在杨老师的指导下各方面都有了一定的进步,对教育教学工作有了一定的信心
在教学工作中,我能积极贯彻素质教育方针,把提高素质,发展能力放在首位
我充分认识到“减负增效”工作的重要性和现实意义,特别是而这一切就要靠我们教师落实到行动中去
我也决心尽我最大的努力来切实提高40分钟的课堂教学效益,取得好的教学成绩
一、学习内容:1.多学习科学教学方面的教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧深化思想
2.每个星期邀请师傅至少来听一节课,每个星期也至少去听师傅一节示范课
在交流中升华理念
3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念
4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课
5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材
7.每个星期观摩师傅的一节课
课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂
课后和师傅交流自己的思考