九年级化学专题复习资料三 元素及化合物知识试卷VIP免费

九年级化学专题复习资料三元素及化合物知识一、复习内容和要求1．知道空气的组成、污染物和污染源，培养环保意识和对防治空气污染的建议能力。2．通过对氧气物理性质的学习，学会通观察及简单实验了解气体的物理性质。3．通过氧气有关化学性质的实验，学会观察实验现象，并能总结出氧气的重要化学性质，会检验氧气。4．掌握工业上制氧气与实验室制氧气的原料与原理，能区分两种制取氧气方法的变化类型。5．能根据氧气的重要性质分析其主要用途。6．知道水是人类宝贵的自然资源及水的主要污染源；能提出节约用水及防治水污染的建议能通过电解水的实验，正确描述水的宏观组成与微观构成。7．了解水的主要物理性质，并能归纳出水的有关化学性质及其在日常生活与实验中应用。8．掌握实验室制取氢气的原理；能对常见金属与酸反应生成氢气的速率与量进行分析比较。了解H2的验纯方法，培养使用可燃性气体的安全知识及防爆能力。9．能比较H2与O2的性质，区分可燃性及助燃作用、氧化反应还原反应；了解氢气的用途与性质的相关生。二、重点、难点剖析及典型题例例1．为了解常用塑料的化学成分，取一小块这种塑料在氧气中点燃，并通过实验证明燃烧产物只有CO2和H2O。下列关于这种塑料组成的判断正确的是（）A．一定含有碳、氢、氧三种元素B．一定含有碳、氧元素，不能确定是否含有氢元素C．一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素D．无法作出任何判断解析：该物质氧气中燃烧生成了CO2和H2O，说明该物质一定含有碳和氢两种元素，CO2和H2O中的氧元素可能来自于氧气，也可能部分来自于氧气而另一部分来自于塑料本身点燃请注意下列两个燃烧反应。CH4+2O2CO2+2H2O2CH3OH+3O22CO2+4H2O例2．天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为：CH4+2O2CO2+2H2OC3H8+5O23CO2+4H2O现有一套以液化石油气为燃料的确良灶具，要改为以天然气为燃料的灶具，应采取的措施是（）A．燃料气和空气进气口减小B．加大燃料气口或减小空气进气口C．减小燃料气进气口或增大空气进气口D．燃料气和空气的进气口都加大。解析：科学家经过大理的研究发现，在同温、同压下，相同体积的任何气体新含的气体分子数是相同的。因此，由两个化学方程式可知，相同体积的液化石油气（C3H8）和天然气（CH4）完全燃烧时所需的氧气之比为5：2，即液化石油气消耗的氧气多。因此，用天然气代替液化石油气时，应加大燃料气进气口或减小空气进气口。例3．将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续剧烈燃烧，反应的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C，下列有关叙述错误的是（）A．该反应中CO2是氧化剂B．镁着火时不能用CO2扑灭C．该反应属于置换反应D．该反应中碳是还原剂解析：既然镁条可以在二氧化碳中继续燃烧，那未镁着火时就不能用CO2扑灭。该反应是一种单质是和一种化合物反应生成另一种单质和化合物，符合置换反应的定义。CO2在反应中失氧生成了碳，应为氧化剂。氧化剂和还原剂都是指反应物，而碳为生成物，故不可能在该反应中充当还原剂的角色，尽管在通常情况下，碳在反应中作还原剂。例4．氢气将成为新型能源的原因是（）A．密度比空气小B．难溶于水点燃点燃点燃点燃C．有还原性D．发热量高，污染少解析：氢气的燃烧产物是水，没有污染。而氢气的特点之一是发热量高。例5．实验室用169g高锰酸钾放在试管中加热，反应后称得剩余物质的质量为14.4g。则剩余的物质是（）A．K2MnO4B．MnO2和K2MnO4C．KmnO4和K2MnO4D．MnO2、K2MnO4、KmnO4解析：根据KmnO4分解的化学方程式可知，其固体生成物为MnO4和K2MnO4。当KMnO4完全分解时，固体剩余物就是MnO2和K2MnO4。而KMnO4部分分解时，固体剩余物应为三种即MnO2、K2MnO4和KMnO4。分解生成的O2离开了试管而使固体剩余物减重。设16gKMnO4中参与分解反应的KMnO4的质量为x，则：2MnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△m2×15832x16g－14.4gx=15.8g显然，KmnO4并未完全反应。三、习题精练：习题精练：1．下列描述，属于物理性质的是（）A．氧气是一种比较活泼的气体B．标准状况下，氧气的密度略大于空气C．分离液态空气制取氧气D．白磷在空气中自燃2．关于O2表示的意义有以下几种说法：（1）表示氧气这种物质...