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(名师导学)高考数学总复习 第七章 不等式、推理与证明 第41讲 基本(均值)不等式练习 理(含解析)新人教A版-新人教A版高三全册数学试题VIP免费

(名师导学)高考数学总复习 第七章 不等式、推理与证明 第41讲 基本(均值)不等式练习 理(含解析)新人教A版-新人教A版高三全册数学试题_第1页
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第41讲基本(均值)不等式夯实基础【p88】【学习目标】1.了解基本(均值)不等式的证明过程.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.【基础检测】1.函数y=(x>0)取最大值时x的值为()A.B.C.D.2【解析】因为y==≤=,当且仅当2x=,即x=时,等号成立.【答案】A2.已知a>0,b>0,a+b=+,则+的最小值为()A.4B.2C.8D.16【解析】由a+b=+=,有ab=1,则+≥2=2.【答案】B3.设0<x<1,a>0,b>0,a,b为常数,则+的最小值是()A.4abB.2(a2+b2)C.(a+b)2D.(a-b)2【解析】+=[x+(1-x)]=a2+b2++,又+≥2ab,当且仅当x=时等号成立,所以+的最小值为(a+b)2.【答案】C4.某公司一年购买某种货物600吨,每次购买x吨,运费为6万元/次,一年的总存储费用为4x万元.要使一年的总运费与总存储费用之和最小,则x的值是________.【解析】由题意,一年购买次,则总运费与总存储费用之和为×6+4x=4≥8=240,当且仅当x=30时取等号,故总运费与总存储费用之和最小时x的值是30.【答案】30【知识要点】1.基本不等式≤(1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0.(2)等号成立的条件:当且仅当a=b.2.几个重要的不等式(1)a2+b2≥__2ab__(a,b∈R);(2)+≥__2__(a,b同号);(3)ab≤(a,b∈R);(4)≤(a,b∈R).3.算术平均数与几何平均数设a>0,b>0,则a,b的算术平均数为,几何平均数为,基本不等式可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.4.利用基本不等式求最值问题已知x>0,y>0,(1)如果xy是定值p,那么当且仅当x=y时,x+y有最小值是2(简记:积定和最小).(2)如果x+y是定值q,那么当且仅当x=y时,xy有最大值是(简记:和定积最大).典例剖析【p88】考点1利用基本(均值)不等式求最值(1)已知xy=1,且0,所以x-2y>0.==x-2y+≥4,当且仅当x=+1,y=时等号成立.【答案】A(2)已知a>0,b>0,且a2+=1,则a的最大值为________.【解析】因为a>0,所以a=≤.又a2+=+=,所以a≤=,当且仅当a2=+,即a=,b=时等号成立,即(a)max=.【答案】考点2基本(均值)不等式与函数的综合问题已知a2-a<2,且a∈N*,求函数f(x)=x+的值域.【解析】由不等式a2-a<2解得-10时,f(x)=x+≥2=2,当且仅当x=,即x=时不等式取“=”.当x<0时,因为-x>0,所以f(x)=x+=-≤-2=-2,当且仅当-x=-,即x=-时不等式取“=”.综上,函数f(x)的值域为(-∞,-2]∪[2,+∞).设f(x)=|lg(x-1)|,若0<a<b且f(a)=f(b),则a+b的取值范围是________.【解析】先画出函数f(x)=|lg(x-1)|的图象,如图, 0<a<b,且f(a)=f(b),∴12,∴-lg(a-1)=lg(b-1),∴=b-1,∴a=1+,∴a+b=b++1=b-1++2≥2=4,因为b-1≠,∴a+b>4,∴a+b的取值范围是(4,+∞).【答案】(4,+∞)【点评】可利用基本不等式求形如y=的值域,但在求解的过程中要注意运用基本不等式时,等号是否成立,若等号不成立,则可以利用函数的单调性求解.考点3基本(均值)不等式的实际应用某书商为提高某套丛书的销量,准备举办一场展销会.据市场调查,当每套丛书售价定为x元时,销售量可达到(15-0.1x)万套.现出版社为配合该书商的活动,决定进行价格改革,将每套丛书的供货价格分成固定价格和浮动价格两部分,其中固定价格为30元,浮动价格(单位:元)与销售量(单位:万套)成反比,比例系数为10.假设不计其他成本,即销售每套丛书的利润=售价-供货价格.问:(1)每套丛书售价定为100元时,书商所获得的总利润是多少万元?(2)每套丛书售价定为多少元时,单套丛书的利润最大?【解析】(1)每套丛书售价定为100元时,销售量为15-0.1×100=5(万套),所以每套丛书的供货价格为30+=32(元),故书商所获得的总利润为5×(100-32)=340(万元).(2)每套丛书售价定为x元时,由得0<x<150.设单套丛书的利润为P元,则P=x-=x--30,因为0<x<150,所以150-x>0,所以P=-+120,又(150-x)+≥2=2×10=20,当且...

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从事历史教学,热爱教育,高度负责。

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