电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(通史版)新高考历史一轮复习 单元质量检测(十一)第十一单元 世界古代文明的产生与发展 人民版-人民版高三全册历史试题VIP免费

(通史版)新高考历史一轮复习 单元质量检测(十一)第十一单元 世界古代文明的产生与发展 人民版-人民版高三全册历史试题_第1页
1/8
(通史版)新高考历史一轮复习 单元质量检测(十一)第十一单元 世界古代文明的产生与发展 人民版-人民版高三全册历史试题_第2页
2/8
(通史版)新高考历史一轮复习 单元质量检测(十一)第十一单元 世界古代文明的产生与发展 人民版-人民版高三全册历史试题_第3页
3/8
单元质量检测(十一)(建议用时:45分钟)一、选择题1.古代希腊城邦形成初期,往往只有贵族或具备一定财产资格的人才能成为公民;下层平民在城邦民主比较发达时才获得公民权;当战争危机或公民人数不足时,还吸收外邦人和被释放奴隶加入公民团队。由此可见,古代希腊()A.公民权利与义务相统一B.公民范围有一定的扩大C.直接民主等级色彩浓厚D.经济实力影响政治地位解析:选B。材料的内容是希腊公民范围的扩大,没有涉及公民的权利与义务,故A项错误;“往往只有贵族或具备一定财产资格的人才能成为公民;下层平民在城邦民主比较发达时才获得公民权;当战争危机或公民人数不足时,还吸收外邦人和被释放奴隶加入公民团队”表明希腊公民范围有一定的扩大,故B项正确;材料的内容是希腊公民范围的扩大,没有涉及直接民主等级色彩浓厚的问题,故C项错误;材料的内容是雅典公民范围的扩大,没有涉及经济实力影响政治地位的问题,故D项错误。2.论及雅典城邦制度,有学者认为,雅典“无法扩张自己……如果它扩张,其公民就无法集合参加公民大会,但如果不扩张,当强大的君主政体联合起来,它就会成为受害者。”这说明雅典城邦制度存在明显缺陷。下列项中能够反映这一认识的是()A.城邦制度仅适用于小国寡民B.抽签选举和轮流坐庄C.公民权建立在对奴隶专政的基础之上D.“五百人会议”享有很大的权力解析:选A。根据材料“如果它扩张,其公民就无法集合参加公民大会,但如果不扩张,当强大的君主政体联合起来,它就会成为受害者”可知,雅典直接民主仅适合小国寡民的城邦政体,疆域广大,不利于公民长途跋涉参与政治,故选A项;材料的主旨是雅典的扩张问题,“抽签选举和轮流坐庄”体现的是雅典民主制下官员的选任,排除B项;同理,材料与公民和奴隶间的关系无直接关联,排除C项;同理,材料与“五百人会议”的权力大小无直接关联,排除D项。3.(2020·浙江衢州质检)有学者在评价梭伦改革时,认为某一措施“固然有利于贫民,但从比较深远的一面看,这个措施更符合雅典奴隶制经济从满足贵族家内消费到发展商品生产的历史要求”。这一措施最有可能是()A.废除债务奴隶制B.设立四百人会议C.实行公职津贴制度D.设立雅典陪审法庭解析:选A。废除债务奴隶制之后,解除了债务奴隶制对平民的威胁,不少因欠债为奴的平民重新获得了土地和人身自由,这样有利于发展商品生产,故A项正确;设立四百人会议的主要目的在于打破贵族的专权,故B项错误;实行公职津贴制度,有利于提高公民参政议政的积极性,故C项错误;设立陪审法庭有利于打破贵族对司法审判权的垄断,故D项错误。4.史载,希腊某城邦在一次战役中失败,公民死伤众多,消息传到国内,战死者的父母对于公众必须笑容满面,庆幸其他人的子女生还,而已知其子幸免于难即将相见者,则必须哭泣,为其他人失去儿子而悲伤。这反映出在希腊()A.不重视维护公民的生存权利B.城邦至上观念影响个人行为C.摆脱了纲常伦理观念的影响D.社会各阶层间矛盾日趋缓和解析:选B。根据材料“战死者的父母对于公众必须笑容满面,庆幸其他人的子女生还,而已知其子幸免于难即将相见者,则必须哭泣,为其他人失去儿子而悲伤”可知,为了城邦的利益,彼此做出了与情理不太相符的举动,故B项正确;“不重视维护公民的生存权利”与材料“庆幸其他人的子女生还……为其他人失去儿子而悲伤”不符,故A项错误;“摆脱了纲常伦理观念的影响”与史实和情理不符,故C项错误;材料未涉及希腊社会的各个阶层,故D项错误。5.伯里克利在一篇葬礼演说中说道:“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。”“明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神……为她慷慨地献出生命。”该演说旨在()A.维护贵族利益B.缓和阶级矛盾C.增强公民意识D.提高平民地位解析:选C。据材料“明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神……为她慷慨地献出生命”可知,伯利克里强调的是城邦至上,从而增强公民集体意识,故选C项。6.(2020·齐鲁名校模拟)对于任期内的官员,雅典主要通过定期的“信任投票”和“告发”两种程序来监督官员,官员在一年的任期内要在公民大会...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(通史版)新高考历史一轮复习 单元质量检测(十一)第十一单元 世界古代文明的产生与发展 人民版-人民版高三全册历史试题

远洋启航书店+ 关注
实名认证
内容提供者

从事历史教学,热爱教育,高度负责。

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部