（全国版）高考历史大一轮复习 第一单元 古代中国的政治制度 第1讲 商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成练习 岳麓版-岳麓版高三全册历史试题VIP免费

第一单元古代中国的政治制度第1讲商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成练习岳麓版一、选择题1.(2017·安徽六校联考)禹在统领众多邦国君长，出征三苗时誓师说：“济济有众，咸听朕言。……蠢兹有苗，用天之罚。”这表明()A.王位世袭制的确立B.禹君主专制地位的确立C.禹已掌握最高王权D.“禅让”观念的消除解析题干未体现王位世袭制的确立，故A项错误；“禹在统领众多邦国君长，出征三苗”描述的是禹率军出征的情形，而君主专制是封建社会统治的模式，故B项错误；从“禹在统领众多邦国君长”和“济济有众，咸听联言”，可以看出当时众多的方国均受禹的控制和领导，故C项正确；“禅让”是指最高统治权力更替的一种方式，题目所描述的领导作战的情形，两者不相符，故D项错误。答案C2.(2017·晋冀豫联考)有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。这一观点可表明分封制()A.有利于扩大西周的统治范围B.推动了行政管理模式的进步C.形成了强大的家族凝聚力D.淡化了世袭血缘贵族的统治解析材料“即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落”表明扩大了统治范围，故A项正确；材料“西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策”表明无法推动行政管理模式的进步，故B项错误；形成强大的家族凝聚力，材料没有涉及到，故C项错误；淡化了世袭血缘贵族的统治，材料没有涉及到，故D项错误。答案A3.(2017·全国名校联盟联考)“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府，推行天下一统的政治制度。”这说明分封制()A.加强了皇权专制统治B.开创了地方分权体制C.有利于边疆地区开发D.强化了国家整体观念解析夏商周三代时期，最高执政集团尚未实现权力的高度集中，而皇权专制始于秦始皇时期，故A项错误；地方分权体制不是周朝开创的，周朝借鉴和发展了前代体制，故B项错误；据材料“周代分封制的实质则是……天下一统的政治制度”可知，分封制是周王朝为加强对地方控制服务，与边疆地区开发无关，故C项错误；材料“天下一统的政治制度”说明分封制强化了国家整体观念，故D项正确。答案D4.(2017·广东珠海摸底)据记载，周初分封诸侯时，周天子要派人员协助诸侯运送人及一应器物，同时还要派人员协助营建封国的都城。此做法旨在()A.提高了诸侯政治地位B.加强对诸侯的政治监督C.彰显了“天子”地位D.解决各诸侯建国的困难解析分封制下周天子与诸侯是政治从属关系，周天子不可能提高诸侯政治地位，故A项错误；周初诸侯势力还没有膨胀，还没有必要加强政治监督，故B项错误；周天子派人员协助诸侯彰显周王的“天子”地位，从而强化了诸侯与周天子的从属关系，故C项正确；当时诸侯建国虽有一定的困难，但也没有必要非得周王派人协助解决，故D项错误。答案C5.(2017·湖北黄石调研)春秋时期，诸侯称“王”现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”。这反映了()A.春秋战国时国家从分裂走向统一B.春秋战国时分封制走向瓦解C.春秋时期周天子势力强大D.战国时周天子对诸侯失去控制解析春秋战国时期是诸侯争霸、割据分裂时期，故A项错误；分封制下诸侯不能称王，春秋时期，诸侯称“王”现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”说明分封制逐渐崩溃，故B项正确；春秋时期周天子势力衰微，故C项错误；战国时周天子对诸侯失去控制，只是对材料表面现象的概括，不能反映实质，故D项错误。答案B6.(2017·广东惠州模拟)商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸(田)”。这说明商代()A.宗法分封制形成中B.贵族爵位等级萌芽C.统治秩序尚未稳固D.神权色彩比较浓厚解析材料没有体现分封制和宗法制，故A项错误；材料中涉及到的“子”“公”“伯”“侯”“男”等都是后来的我国封建社会的贵族爵位等级名称，所以材料说明在商代贵族爵位等级萌芽，故B项正确；材料无法体现统治秩序的稳定与否，故C项错误；材料只涉及到封赏贵族的称谓，而不...