高考历史一轮总复习 第十三单元 西方人文精神的起源及其发展 第26讲 西方人文精神的起源与文艺复兴课时跟踪练（含解析）-人教版高三全册历史试题VIP免费

第26讲西方人文精神的起源与文艺复兴课时跟踪练一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·辽宁重点高中协作校模拟)雅典公民要具备独立思考和理性判断的能力，并懂得驳倒对手的知识和技能，这样才能更好地参与城邦生活，因此学习修辞学和辩论术成为雅典的一股潮流，智者学派的兴起直接迎合这股潮流，因而获得广泛的社会支持。可见，智者学派的兴起主要是因为当时()A．雅典工商业经济发展B．雅典民主政治的发达C．雅典人崇尚理性精神D．雅典浓郁的文化氛围解析：材料强调了“雅典公民要具备独立思考和理性判断的能力，并懂得驳倒对手的知识和技能”对智者学派兴起的重要作用，故A项错误；同理，结合所学，这些能力与技能主要得益于雅典民主政治的发展，故B项正确；“理性精神”不能涵盖“驳倒对手的知识和技能”，故C项错误；类似与智者学派这样的文化发展，主要得益于民主政治环境，故D项错误。答案：B2．(2019·肇庆模拟)来雅典讲学的哲学家普罗塔哥拉在其著作《论神》中说：“我不能断定神是否存在，认识神障碍众多，第一是对象不明，第二是人生短暂。”结果其著作被公焚，普罗塔哥拉被控“不敬神”，只好逃离雅典并死于途中。由此可见古代雅典()A．人文主义思想缺乏广泛的群众基础B．公民个人自由受到严格限制C．人们心中神的地位至高无上D．统治阶级利用神权来巩固统治解析：普罗塔哥拉的观点不受认同说明人文主义缺乏广泛的群众基础，故A项正确；普罗塔哥拉不是雅典公民，故B项错误；材料不能够说明神在雅典公民的心目中地位很高，故C项错误；材料未提及统治阶级对神权的利用和态度，故D项错误。答案：A3．(2019·长春模拟)古希腊悲剧往往以人与命运的斗争为主题，着重表现主人公的英雄行为。虽然悲剧中主人公都难逃命运的魔掌而终于毁灭，但悲剧的整体气象不是悲惨，而是“悲壮”。这表明()A．悲剧代表古希腊文学最高水平B．古希腊人主张服从命运安排C．古希腊文明是英雄主义的滥觞D．戏剧是古典人文主义的载体解析：由材料“悲剧以人与命运的斗争为主题，着重表现主人公的英雄行为”可知古希腊悲剧着重表现主人公的英雄行为，是古典人文主义的体现，故D项正确；A项与史实不符，排除；B、C两项与材料信息不符，排除。答案：D4．(2019·哈尔滨九中模拟)亚里士多德认为，幸福是灵魂合乎品德的实践活动；幸福不是仅仅拥有品德，而且还要使用品德，将其贯彻到实践中去。这一思想()A．是对“美德即知识”思想的继承发展B．主张将理想与现实相结合C．体现了幸福标准取决于个人主观感受D．继承唯心主义理念论原则解析：由题干中“亚里士多德认为，幸福是灵魂合乎品德的实践活动；幸福不是仅仅拥有品德，而且还要使用品德，将其贯彻到实践中去”，可知亚里士多德强调幸福与品德、使用品德及实践品德紧密相关，继承发展了他的老师苏格拉底的思想，故A项正确；题干未提及理想与现实的结合问题，故B项错误；题干反映的是幸福在于拥有品德、使用品德、实践品德，故C项错误；题干不是一种唯心主义的思想，故D项错误。答案：A5．(2019·宣城调研)苏格拉底主张，凡是为了一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制——“未经考察的生活是不值得过的”。苏格拉底强调的是()A．物质生活B．科学精神C．自由权利D．理性价值解析：据材料“凡是为了一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制——‘未经考察的生活是不值得过的’”可知苏格拉底强调的是理性价值，物质生活不合题意，故A项错误；科学精神不合题意，故B项错误；自由权利不合题意，故C项错误；理性价值符合题意，故D项正确。答案：D6．(2019·孝义模拟)意大利的人文主义者宣称：“人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵魂的狭窄范围以内来，但也能由于热爱上帝而使自己的灵魂扩展到他的无限大之中……这就是在尘世上的幸福。”这表明文艺复兴()A．强调人和人性的价值B．论述了天赋人权思想C．是人类自我意识首次觉醒D．将人类从神权中解放出来解析：意大利人文主义者认为，人与上帝的...