运动员成长型思维模式对能力影响研究 体育运动专业VIP免费

运动员成长型思维模式对能力影响研究绪论研究背景战国时代著名纵横家鬼谷子在《鬼谷子·捭阖》中提到这样一个观点：“【1】捭阖者，道之大化，说之变也；必豫审其变化；口者，心之门户也；心者，神之主也。志意、喜欲、思虑、智谋，此皆由门户出入；故关之矣捭阖，制之以出入。”从表面来看，所谓的圣人需要通过把握事物发展的关键进行度量对方的计策等方式方法来成为众人的先导，但从更深层次来看，这一观点反映了思维模式对于人有着极强的主动或是被动的影响，换言之每个人的对现实社会的投影很大程度都来自于人们自身思维模式的影响与变化。在运动的领域，随着经济发展对于营养的保障以及训练方法的科学化，思维模式对于运动员的影响作用也在逐渐的体现出来。我们会称呼一个在关键事件有杰出表现的运动员为“大心脏运动员”，而所谓的“大心脏运动员”在关键时刻的高水平表现是很难通过训练进行提升的，其中大部分关键先生在接受采访针对自己的关键表现都归功于自己良好的心态。但从微观的角度来看，正是他们不惧失败、勇往直前的心理给了他们自信与勇气。而在运动队教练员的角度，他们都是在自觉或非自觉的践行“成长型思维模式对于运动员积极影响”这一理论的践行者，举一个最简单的例子，当一场比赛如果你的明星球员受伤离场，那对于教练员来说你没有时间悲伤与失望，你只能尽快的看向你的板凳席寻找合适的球员替换这名球员继续比赛，没有一个人是不可或缺的也意味着不管遇见何种处境，作为球队的教练你都需要以成长的眼光“向前看”。国内近些年关于影响运动员成长因素的研究成果来看，24：“袁芳（2015）认为影响运动员成长性具有七大因子，分别是竞赛因子、智能因子、训练因子、社会条件因子、德育结构因子、身体选材因子以及管理因子，而社会条件因子、德育结构因子以及运动员的管理因子对于运动员有着的促进作用，而这三者都是通过教练员本身的思维模式进行传播，以此也可看出教练员的思维模式对于运动队的促进作用。”而从国外近些年对于成长型思维模式的相关研究成果来看，于斯坦福大学任职心理学教授的卡罗尔·德韦克可谓是其中翘楚。经过数十年的研究，她认为人们获得的成功并非能力和天赋进行决定的，其本质因子是受到追求目标的过程中展现的思维模式的影响。也再一次肯定了思维模式对于人的促进作用。综合来看思维模式已成为运动项目中运动员、教练员实现进一步突破的出口，本文以此进行探究运动员成长型思维模式对于个人能力及成长性的影响，而这也是新时代运动员持续提升运动表现的重点方向。研究目的与内容研究目的从理论层面来看，本论文主要是通过深入探究运动员的成长型思维模式的架构设置、影响因素以及作用原理，以进行完善运动员训练的方向、内容与要点的理论基础完善。从实践层面來看，尽管随着经济的快速发展，运动员身体发育所需的营养得到保障，身体素质大幅提高，同时我国对于西方先进的运动员管理模式进行针对性学习，但在中国运动员自我管理和个人训练方面仍存在着诸多问题。因此，本文以运动员自身的思维模式为切入点，探索成长型思维模式对于运动员的影响促进作用，以此作为理论基础提出实现运动员培养、管理的方向。研究内容（1）探究“成长型思维模式”这一概念的理论始末，通过对现有国内外学者对于成长型思维相关研究进行梳理总结，为后续结合运动员职业特性进行理论架构做好理论基础。（2）结合卡罗尔·德韦克在《终身成长》一书中提到的观点，结合运动员的特殊性进行关系模型架构，并通过问卷调查采集数据等实证调研的方法进行探究成长型思维模式对于运动员能力影响的作用。（3）从调整思维模式的角度出发，提出运动员的选拔、培养与激励的方式，以提升运动员体育表现。并对运动员成长型思维模式这一概念的未来发展趋势进行预测展望。研究路线本文通过对成长型思维模式这一概念进行理论整合，整理出相关理论知识；以此作为理论基础探究成长型思维对于运动员的能力影响关系探究，结合运动员专业性质构建关系模型；通过设计并发放问卷来获取相关数据，以实证检验的方式对于假设进行对比；对实证检验后的结果进行综合性分析，运用相关数学分...