中学2020思想品德教学计划优秀篇一览今天77cn范文为大家准备了中学2020思想品德教学计划优秀篇一览，有兴趣的不妨来查阅下，希望看完后对您有参考价值。一、指导方针以党的教育方针和科教兴国战略为指导,以实施全面素质教育为方向,充分发挥思想品德课的教育功能,“”围绕走进中学、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我,认真完成学校教学工作,努力提高教学质量。二、教材分析“课程标准明确规定：本课程是为初中学生思想品德健康发展奠”“定基础的一门综合性必修课程。据此，教材改革力求彻底转变以学”科为中心的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是关爱、自尊、自强。本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。具体说来，具体说来，本册教材共分四“”“”个单元，即第一单元笑迎新生活、第二单元自我新期待、第三单“”“”元过富有情趣的生活、第四单元过健康、安全的生活。第一单元：笑迎新生活。“”“”“本单元包括珍惜新起点把握学习新节奏两课内容和一个我”们的班徽，我们的座右铭的主题探究。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1.主要内容。第一课《珍惜新起点》，从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体。从被动的适应到主动的创建，这是从面上落实七年级的教育主题。第二课《把握学习新节奏》，是从点上落实七年级的教育主题──“适应问题。这一课主要围绕着学习问题，设立了学习新天”“”地和享受学习两框内容。“”第一框学习新天地，从学习的新特点谈起，谈到如何管理自己的学习，怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习。“”第二框享受学习，从学习中有苦也有乐谈起，谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中，享受学习的快乐。2.基本要求。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。(一)1.2：积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。(二)1.6：养成团结合作、乐于助人的品质。(三)1.4“”：正确认识个人与集体的关系，体会团结就是力量，能够自觉维护集体的荣誉和利益。(四)1.5：形成良好的学习习惯。(五)1.4：了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。(六)1.2：正确对待学习压力，培养正确的学习观念。第二单元：认识新自我。“”“”“”本单元包括珍爱生命欢快的青春节拍自我新期待三课内容“”和一个认识新自我的主题探究。1.主要内容。第三课《珍爱生命》，从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。第四课《欢快的青春节拍》，从青春悄悄来、青春期的生理变此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样保持青春的心态。第五课《自我新期待》，包括三框内容。“”第一框日新又新我常新，设立了两个方面的内容：要用全面的、发展的眼光看待自己;认识自我的途径有：自我观察，通过他人了解自己，通过他人的态度与评价了解自己，通过集体了解自己，通过自我检查来反省自己。“”第二框发现自己的潜能，从如何认识自我的潜能，谈到如何发掘自己的潜能。“”第三框自我新形象，从心中设定的理想形象入手，谈到初中“...
