学大教育传递正能量八年级下册数学好题难题精选分式:一:如果abc=1,求证++=1解:原式=++=++==1二:已知+=,则+等于多少
解:+==2()=92+4+2=92()=5=+=三:一个圆柱形容器的容积为V立方米,开始用一根小水管向容器内注水,水面高度达到容器高度一半后,改用一根口径为小水管2倍的大水管注水
向容器中注满水的全过程共用时间t分
求两根水管各自注水的速度
解:设小水管进水速度为x,则大水管进水速度为4x
由题意得:解之得:经检验得:是原方程解
∴小口径水管速度为,大口径水管速度为
四:联系实际编拟一道关于分式方程的应用题
要求表述完整,条件充分并写出解答过程
解略五:已知M=222yxxy、N=2222yxyx,用“+”或“-”连结M、N,有三种不同的形式,M+N、M-N、N-M,请你任取其中一种进行计算,并简求值,其中x:y=5:1学大教育传递正能量2
解:选择一:22222222()()()xyxyxyxyMNxyxyxyxyxy,当x∶y=5∶2时,52xy,原式=572532yyyy.选择二:22222222()()()xyxyxyyxMNxyxyxyxyxy,当x∶y=5∶2时,52xy,原式=532572yyyy.选择三:22222222()()()xyxyxyxyNMxyxyxyxyxy,当x∶y=5∶2时,52xy,原式=532572yyyy.反比例函数:一:一张边长为16cm正方形的纸片,剪去两个面积一定且一样的小矩形得到一个“E”图案如图1所示.小矩形的长x(cm)与宽y(cm)之间的函数关系如图2所示:(1)求y与x之间的函数关系式;(2)“E”图案的面积是多少
(3)如果小矩形的长是6≤x≤12cm,求小矩形宽的范围