在全校教师大会上的述职演讲各位领导、各位同事:上午好
跟出身于“西点军校”的同行相比,本人恰似一名“土八路”,“土八路”胆子大,敢用步枪对大炮
今天,我也斗胆用三个比方谈谈我的教育教学工作
喜欢玩麻将的人大多有两个愿望,一是玩得开心,二是让口袋迅速鼓起来
语文教学理应如此,既要让学生学得快乐,还要令学生收获多多
为此,我常常借热播电视、畅销书籍、流行音乐以及学生喜爱的综艺节目和明星偶像等穿插于教学中,自然巧妙地运用新鲜时尚的网络语言,添加幽默诙谐的元素,使枯燥单调的课堂轻松活泼起来
当然,育人才是根本
一是培养学生能力
如短文阅读,注重“术语”的传授,以期学生答题一语中的;再比如考查开头文字的作用,我会引导学生比较不同文体的开头,学生极易掌握答题技巧
二是提高学生素养
语文即生活,在课堂上,我会结合文本与学生分享我的人生体验,由于人物、事件真实,所以感染力特强
有一次讲起我与父亲的往事,全班出奇地安静,甚至有几位女生眼含热泪""孝顺与孝敬、知恩与报恩的种子悄然植根于学生心灵
如果说语文教学追求玩麻将的境界的话,那么班级管理则像极了谈恋爱
露丝爱上穷小子杰克,富二代偏偏喜欢打工妹,这是何故
皆因对方俘获了他(她)的心
班级管理也是这样,班主任首先要赢得学生的心
唯有如此,班级规定才有效,管理方法才有用
我尝试以心换心
一是施予仁心
本学期最后一次查寝,高建威同学说:“老师,我会想您的
”我故意调侃:“想我的时候可不要骂我哟
”他又天真又认真地分辩:“不会的,是真的会想您
”这名同学成绩不咋的,但我确信这是他的肺腑之言
我知道,这份真情来源于我对他曾经的抚慰与关怀
二是秉持公心
教师不公,学生不服,最直接最敏感的就是排座位
我坚持座位面前人人平等的原则,好座位分批享受,差座位轮流“值班”
实践证明,这不影响所谓“好学生”的学习,反而有利于生生、师生和谐共处
还有对学生第1页共2