中学教科研处主任述职报告各位教职工
现就20xx学年履职的主要情况向各位作概要汇报,请予审议
一、专业发展主要是通过学习、研修来提升自身的综合素养,促进专业发展,以适应新形势下的岗位要求,为此,本人注重学科知识的储备与岗位能力的增强,向书本和身边优秀同行学习,在不断追求中完善自己,尽可能地把工作做得更有成效
二、成绩与经验一年来,科研与师训工作在上级主管部门与学校领导的指导下,在全体教师的支持、配合下,各项工作有序推进,取得了比较好的成绩,达到了预期目标
1、修改和完善了《康城实验学校新三年科研工作规划》通过修改和完善《康城实验学校新三年科研工作规划》,进一步理顺、明晰和规范科研工作的目标、思路,为学校的科研工作有新的进步奠定了较好的基础
2、制定和落实了《康城实验学校新三年师训工作规划》“十二五”期间,校本培训工作量大、面宽,如何有计划、有步骤地做好校本培训工作,关切到学校每一位教师的业务提高和与之关联的诸如职评、晋升等其他方面的荣誉、利益
为此,本学年,在信息处和政教处的大力支持、密切合作下,先后对全体教师进行了《基于moodle的信息化课程设计与应用》、《班主任专业化发展》校本课程培训,组织了“团队合作”意识等相关的拓展活动,让教师在培训、活动中受益,为学校发展助力
3、区级课题申报、立项工作取得优异成绩可以说,本学年申报的区级课题立项(含区科研所的大课题与教育学院的教学小课题)数为历年之最,非常令人欣喜,这是基于申报之前就逐个审读、修改基础之上的结果,今后还将这样保持和发扬下去
4、师徒结对工作富有实效尽管这是一项常规工作,但必须做实、做细
为此,我们采用自荐、推荐等形式,为新进、青年教师配置带教师傅,一共有七对班主任与七对学科教师结为第1页共5页师徒,他们能够按照学校的带教要求与工作手册开展工作,师徒在教育教学中相互取长补短,共同提升与进步