第1页共25页下载后可任意编辑XX学校开展“双减”工作实施方案（三篇）XX学校开展“双减”工作实施方案（一）为全面贯彻落实市、县双减工作会议精神，扎实做好双减工作，法律规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵进展，根据区教育局有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以党的十九大精神为指导，进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担有关规定为准绳，根据教育局的相关文件要求，以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深化探究增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长效机制，推动学校科学内涵进展，稳步提高素养教育实施水平。二、具体实施第2页共25页下载后可任意编辑（一）强化责任，成立“双减”工作领导小组。组长：xx（校长）副组长：xx（教导主任）成员：全体老师（二）广泛宣传，正确认识“双减”辩证关系。1．召开老师会议，组织学习“减负”工作的有关文件，领悟精神实质，深刻理解“双减”的深远意义；利用老师业务学习的时间，组织老师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”、“如何有效转化后进生”、“双减，切实推动素养教育”等专题研讨，辩证认识双减工作。2．利用家长会、家访、发放传单等多种形式，向家长、学生宣讲素养教育观、全面进展观，搞好双减的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。（三）落实“双减”，严格执行上级部门相关要求。第3页共25页下载后可任意编辑仔细贯彻执行省、市、县有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求，仔细执行相关减负规定，做到有布置、有落实、有反馈。1．根据上级“双减”精神，结合学校实际情况，进一步完善现行的奖惩制度，做到有“法”可依。2．学校对“双减”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。3．通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“双减”工作的建议和要求，结合实际按上级规定不断改进。（四）“增效”减负，标本兼治创新推动双减工作。1．构建新的学科教学常规，法律规范教学行为。不断完善语文、数学、英语、副科各学科的常规制度，围绕教学仔细细化每一条常规。组织全体老师学习各科常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，法律规范自己第4页共25页下载后可任意编辑的教学行为。2．严格执行作息时间，落实大课间活动。严格控制学生在校时间。小学生在校活动时间每天不超过6小时。午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。教导处要严格根据学区统一制定的“作息时间表”按时作息，并科学制定“课程表”和“课外活动安排表”，并将其公布在学校显眼的位置上，接受社会、家长监督。每天25分钟的大课间活动让学生在老师的组织下真正动起来，不断提高活动效率，保证学生每天体育锻炼不少于1小时。3．加大课程整合力度，开齐开足各科课程。在计划课程饱和、学生活动时间严格控制的前提下，根据学生进展以及学校特色进展的需求，科学设置学校各类兴趣小组，想方设法保证活动正常开展。副科也要仔细备课，上好每堂课，决不擅自调课，如有特别情况确实需要调课的必须经教导处同意。学校将第5页共25页下载后可任意编辑组织人员不定期抽查老师上课情况。4．优化作业设计，严格控制家庭作业量。必须给老师一个统一的“减负”标准，特别是家庭作业，原则上要求一、二年级学生不留家庭作业，三、四、五、六年级作业要适当，尽量在1小时内完成，且作业必须经过老师的深思熟虑，作业设计力求形式多样，分层布置，充分挖掘学生的潜力，进展学生的思维，培育学生的能力。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等各科作业总量。5．加强教学质量调研，提升教学质量。要加强各学科（包括副科）教学质量的调研工作，促进教学质量全面提高。做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，制订补差方案，努力做好转差工作。同时做好培优工作，使不同的学生都能获得尽可能大的进展。6．改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。第6页共25页下载后可任意编辑（...
