毛毛虫活动目标：1、喜欢观察毛毛虫，对形象、色彩感兴趣；2、学习手指作画，提高手指灵活性。活动准备：1、课前看视频，知道毛毛虫长大后是蝴蝶；2、颜料、两幅大树的背景图；3、毛毛虫若干图片、PPT、两片绿叶、蝴蝶一只。活动过程：一、引入课题1、出示蝴蝶，它的孩子出生在一片树叶上，现在回来找不见了，小朋友知道它的孩子是谁？长什么样子吗？2、我们先看看毛毛虫到底长什么样子，一起帮蝴蝶妈妈去找它的孩子吧！出示PPT、幼儿欣赏。提问：它是什么颜色？是什么样子？出示图片，仔细观察，引导幼儿观察毛毛虫的形态、颜色、身上的特征、腿等等，并让幼儿模仿（用动作）。二、学习手指作画1、毛毛虫喜欢吃什么？出示树叶，教师示范①先用手指蘸上颜料，拉出长长的身体；②轻轻在身体两边拖出短短的排列整齐的脚；③在前面用手指点两只眼睛，再拉出两根触角。幼儿跟老师空画，教师可再次示范不同形态的毛毛虫（给幼儿强调，换颜料时要把收擦干净）。2、请两名幼儿师范，发现并解决问题。三、幼儿操作现在我们一起去大树上帮蝴蝶妈妈去找它的宝宝吧！幼儿操作，教师指导。四、展示作品小朋友的小手真灵巧，一下把这么多毛毛虫都找出来了，蝴蝶妈妈非常感谢大家。
