1、《难忘师恩》教案执教：_______时间：________教学目标：1．通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。2．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。（重点）3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。（重点）教学准备：PPT教学过程：一、激趣导入，示范引导（3分钟）二、朗读单元导语，明确本次综合性学习的内容、目标和意义。（3分钟）三、阅读学案，明确目标（2分钟）四、积极自学，个性认知（10分钟）五、展示汇报，达成共识（15分钟）【预设问题一】怎样制作班级纪念册？【预设问题二】默读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》3篇课文，填写表格。课文主要内容文章表达的情感文章的共同点《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》六、当堂训练，实践巩固（5分钟）七、总结学习，反思评价.（2分钟）板书设计：教后反思：2、《成长故事》教案执教：_______时间：________教学目标：学习阅读材料《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》，激发美好的回忆，布置主题图版，记录成长故事，书写美好情怀。教学准备：PPT教学过程：一、激趣导入，示范引导（3分钟）二、阅读学案，明确目标（2分钟）三、初读感知，预习反馈（8分钟）1、《忘不了的笑声》的主要内容是什么？表达了怎样的情感？2、《作文上的红双圈》的主要内容是什么？表达了怎样的情感？四、积极自学，个性认知（8分钟）五、展示汇报，达成共识（15分钟）【预设问题一】说说你难忘的第一次的故事。【预设问题二】4、5两课给你怎样的启发，回顾自己学习成长中的故事，说一说？【预设问题三】回顾班级取得的成绩。六、当堂训练，实践巩固（2分钟）七、总结学习，反思评价.（2分钟）板书设计：教后反思：3、《难忘伙伴，依依惜别》教案执教：_______时间：________教学目标：1、会写毕业感受，准备毕业联欢演讲，表达自己的情感。2、能给校长写建议书，为学校发展出金点子。教学准备：PPT教学过程：一、激趣导入，示范引导（3分钟）二、阅读学案，明确目标（2分钟）三、初读感知，预习反馈（8分钟）1．《给老师的一封信》六年的小学时光给我留下了那些美好的回忆？2、通过读《给校长的建议》说说你对目前学校的想法。3、交流自己找到的告别母校的演讲稿。四、积极自学，个性认知（8分钟）五、展示汇报，达成共识（15分钟）【预设问题一】你想对母校和老师说些什么？【预设问题二】把自己对办好学校的想法以建议书的形式说出来，和大家分享。【预设问题三】回顾班级取得的成绩。六、当堂训练，拓展巩固（2分钟）七、总结学习，反思评价.（2分钟）板书设计：教后反思：4、《真诚祝福，临别赠言》教案执教：_______时间：________教学目标：1、会分辨赠言的优劣，说出优劣的原因。2、能根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他（她）。3、能感受同学之间纯真美好的情感。教学准备：PPT教学过程：一、激趣导入，示范引导（3分钟）二、阅读学案，明确目标（2分钟）三、初读感知，预习反馈（8分钟）1、读《同学录》和《毕业赠言》，把你初步体会到的写下来。2、看这几则赠言好在哪里？不足的是哪些？为什么？好的：赠言1，希望刘海波战胜胆怯：赠言2，希望邬星做个坚强的男子汉。赠言3，祝愿马银燕在学习上，品德上，胆量上都有进步。不足的：赠言1，他祝同学“一路发”，这是商人的语言，不适合我们学生，把商人以挣钱多为目标作为我们努力方向，大错特错。赠言2：说的是一些套话，既没针对性，也没具体内容。通过以上赠言的辨析，你认为怎样才能写出好的赠言？四、积极自学，个性认知（8分钟）五、展示汇报，达成共识（15分钟）【预设问题一】读《同学录》，谈你对这首诗的认识和感受。【预设问题二】分组评议学生的赠言。赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”赠给...
