三界镇中心小学述职述学述廉汇报VIP专享VIP免费

三界镇中心小学述职述学述廉汇报界镇中心小学述职述学述廉汇报一年来，学校以党的十九大精神为指导，紧紧围绕“立德树人”这个首要任务，以抓教育教学质量为核心，以进一步探索生本德育和高效课堂，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校本研训，加强校园安全管理，构建教师积极健康的生活方式，全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，不断提升师生的幸福指数。一、认真履职，培育文化，提升办学质量1.学校的发展思路进一步明晰，围绕教育教学质量这一个中心，办特色学校，培智慧教师，育个性学生；抓好三条线索：守住底线（安全稳定），提升生命线（教育质量），打造风景线（学校文化）；增强四个意识：法治意识，科研意识，团队意识，品牌意识。2.锤炼学校文化理念。我们学校的核心理念，就是“以人为本”，以此来统领学校的全部工作。教师“言导、身导、心导”，学生“勤学、善学、乐学”，为学生的生命成长和终身幸福奠定基础。着力打造“书香校园，锦绣花园，和谐家园，幸福乐园”，培养读书之人，爱美之人，感恩之人，幸福之人，追求“崇德始宁，博学致远”的办学境界。3.建设学习型团队。对学校工作的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。我们倡导在学习上要“先学一步，多学一层，高人一筹”。与此同时，我们要求全体教师在博览群书的基础上，每学期至少要精读一本专业方面的书，仰读俯思，熟读深思。让读书和写作成为习惯，像呼吸一样自然。引导教师在现代生活中“获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标，提升幸福指数”，解决教师在浮躁的社会生活中的心态问题，心态决定状态。4.助推教师专业成长。教师素质，是提高教学质量的根本。因此，我们从个人反思、同伴互助、专业引领三个途径引领教师专业成长，提升教师素质。通过反思，改变教师的教学行为和话语方式，为青年教师搭建平台，推荐优秀选手参加赛课活第1页共22页动。5.探索德育工作实践路径，在活动中丰富学生情感体验。我校着眼于学生的全面发展，形成了道德与法治课教育、学科拓展课渗透、班队活动课引导三线一面，学校、家庭、社会三位一体，全员、全程、全方位的育人格局。我们坚持办人民满意的学校，探索“一人一岗一责任，一月一事一习惯”为实践路径的班级管理模式。开展丰富多彩的系列主题教育活动，举办了阅读节，自制手抄报活动等。6.加强学校基础设施建设。在硬件建设方面，新教学楼的内部设施已基本能满足教学所需，正在进行文化建设的设计，目前已投入新综合楼的前期审批工作。改造了校园绿化美化，整体优化了育人环境。同时，我们有计划、有步骤地开展了学校教育资源的基础建设，从而加快了我校教育发展的步伐。7.倡导以民主和谐为基点的文化管理。我们倡导的管理文化，就是走动管理，行动研究，心动关怀。学校领导全部任课，并经常深入课堂进行听课研课活动。学校工会积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策、提升教师幸福指数。丰富教职工的课余文化生活，举办趣味运动会，登山远足健身活动，节日庆祝活动，积极报名参加爱心志愿者活动，充分展示了我校教师的风采，增强了学校的文化氛围和凝聚力。二、反腐倡廉，一岗双责，阳光管理运行畅通我们根据市委、市教体局工作会议精神，召开了学校廉洁教育工作会议，强化责任，明确分解。在全校营造浓厚氛围，强化党风党纪教育，深入开展警示教育和科学发展观教育实践活动。班子成员定期召开专题民主生活会，深入开展批评与自我批评，做到阳光操作，光明行事。认真落实党内监督各项制度，学校领导认真贯彻民主集中制，坚持“三重一大”集体决策，提前通气，集体决议，形不成共识不决策，形不成决议不执行，保证了学校决策的民主性和科学性。尤其是在招生、收费、经费使用、人事安排、评优评先等关系民生和教职工切身利益的问题上，我们特别慎重，按政策、按规定、按民意去办理，保证了学校的和谐稳定，健康发展。第2页共22页自觉遵守财务制度和财经纪律，严格按照财政局、教育局有关要求办事，不做假帐，不设小金库，不乱收费。学校没有举办任何形式的文化课补习班，也没有为校外办学机构提供和出租场地，...