小学部—学年数学组工作计划VIP专享VIP免费

小学部2020—2021学年数学组工作计划第一部分回顾与反思新的学年马上就要开始了，回顾2020—2020学年的工作，我们组的老“”“”师们坚持学本教学，重点研究了在学本教学模式下如何上好练习课，虽然在课堂效率上还是有所欠缺，但是我们也摸索出了比较好的教学模式；重点抓了学生的书写，尤其是学生在练习本的使用方面，也得到了很大的提升；以论坛的形式多次开展读书交流，看到了数学老师也有一颗文学的心，通过阅读开拓了我们的视野。这个学年我们将要做的事情也有很多，还应该重点研究如何提高练习课的课堂效率，学生的书写方面、格式方面还应该继续强化，多读一些专业性的书籍以提高老师们的思想认识以及教学水平，更重要的还要提高学生的计算水平。我们将坚持以学生健康发展为中心，以教师发展、课堂提升、课程深化此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。为手段，以精细化管理为主线，切实提高老师的教育教学质量，进而提高学生的学习成绩。第二部分目标与实施一、教研组建设目标：打造一个有凝聚力、有执行力、有研究力的教研组，爱学习，会思考，敢于担当，人格高尚，追求卓越，有教育情怀，持久苦干。实施：1.进一步转变教学观念，解放思想，加强理论方面的学习，促进专业的成长。2.教研活动进一步落实常规，时间固定化、内容结构化；内容结构“”“”“”“”由读专业的书、主题培训、主题论坛、听评课组成，共同研究分析课标、教材，研究分析学生，实现师生共同成长。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。3.加强教研组宣传工作，将每个月举办的师生活动，以文字、照片等形式上报至宣传项目组，制作成公众号。4.读书学习方面，利用工作空隙多读书，采用专业和非专业相结合的方式。并按照学部计划，利用教研时间（每周三下午），定期举行读书论坛交流。广泛阅读有关数学教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高研读教材的能力，使老师能科学地、系统地对教学内容进行规划；读非专业的书籍以丰富自己的文化底蕴，在工作中游刃有余，得心应手。二、教师发展目标：“加强理论学习，促进专业成长。为成为有理想信念、有道德情操、有”扎实学识、有仁爱之心的四有教师而奋斗。实施：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。1.“”“”培训学习。就实际教学中遇到的问题，以主题培训或论坛的形式，调动所有老师的积极性，主动深入思考，进而解决问题。多交流，多反思，多实践，真正实现师生共同成长。2.利用好公开课研讨活动。（1）结合学部要求，提前制定公开课主题，组织老师思考、讨论，并安排好上课顺序。（2）本学年起，启动学科融合，研讨课本着自下而上的申报、审批方式进行。学科组内进行分层上课、分层研讨。（3）公开课以教研组为主体，教师发展中心协调学科融合。（4）加强说评课理论学习，说课深入，评课规范，重点把需要改进的地方及建议说清楚；听课记录要详实，内容要完整。3.课题研究。（1）加强课题研究意识，营造课题研究氛围，借助课题的研究解决教此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学中遇到的问题。（2）积极推进组内课题研究，积极跟进市级课题。三、提高教育教学质量目标：“”全面提升学业质量。学生的学业成绩优秀率达到50%，及格率达到97%。实施：1.强化过程监督，改革评价方式（1“”）基础知识周周测。充分利用好周周测，夯实学科必会基础知识，精心命题，进行有效练习。（2）综合能力月月测。每月进行教学质量测试。考核结果，捆绑评价，团队奖励。（3）期末考试次次比。把期中、期末成绩与优秀学校进行比对。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2.建立学科习题资源库。教师针对学习内容精心自命题，并放入习题资源库。3.加强教情、学情调查研究。学部定期开展质量分析会、教师座谈会、学情调查会。4.课堂教学方面实现每节课以限时计...