郭旗寨小学高效课堂“一二三”课堂教学模式创新教案郭旗寨小学高效课堂“一二三”课堂教学模式创新教案科目：语文年级：三年级执教人侯妮妮课题：2·美丽的南沙群岛课时安排第一课时学生活动教师活动学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会6/12个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解有关词语的意思。导入新课强化目标（时间：2）知识讲解重点指导“礁”和“域”两个左右结构的字。浩瀚：广大。浩淼：形容水面辽阔。自主学习自由读文，要求：（1）正确流利地读课文，要求读准字音，认清字形，体会有关词语的意思。（2）认真朗读课文，能大致说说南沙群岛美在哪里。走进学生了解学情（时间：10）合作探究1、看地图，解说南沙群岛的地理位置及概况。2、出示投影：说说图上都有些什么？深入小组点拨指导（时间：5）展示交流南沙群岛是祖国的，也是。全班交流互动评价（时间：5）巩固练习看拼音写词语。yǔjǐnànhéguī岛()不()黑()()作海()我()你()张()时()气回()布置练习引导完成（时间：8）达标检测有感情的朗读课文。波斯湾被誉为“世界石油宝库”,拥有得天独厚的石油资源。曾母暗沙享有“第二波斯湾”的美誉，说明南沙群岛（）。测评反馈及时矫正（时间：5）拓展延伸布置任务强化要求（时间：3）教学反思总结归纳导学反思（时间：2）科目：语文年级：三年级执教人雷素娟课题：2·美丽的南沙群岛课时安排第二课时学生活动教师活动学习目标1·理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。2·体味语言的优美，如“星罗棋布”、“碧波浩淼”等，注重学生的积累。导入新课强化目标（时间：2）知识讲解。自主学习传说中的南沙群岛是什么样的？读第1自然段（1）“晶莹的珍珠”指什么？“一串串晶莹的珍珠”说明了什么？（2）还从哪儿看出岛屿的多？边读边想象，并找出重点的词语。（3）指导读1、2两句。（4）这段话还告诉我们什么？走进学生了解学情（时间：10）合作探究1`学习第2自然段。（1）学生自学，思考：你用什么方法打开“宝库”？在“宝库”里你发现了什么？（2）四人一小组讨论。结合理解“蕴藏”“用之不竭”。（3）你能通过朗读，告诉大家“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”吗？2、学习第3自然段。（1）自由读第3自然段，把表示颜色的词画下来。（2）这些句子你们都读懂了吗？试着用彩色笔画下来。（3）指导学生边想象边创作绘画。（4）引导学生说，为什么这样画？（5）指导朗读。深入小组点拨指导（时间：5）展示交流用你的话来赞美一下美丽的南沙群岛，也试着赞美一下你的家乡。全班交流互动评价（时间：5）巩固练习选词填空。辽阔宽阔广阔1、南沙群岛位于我国（）的南海。2、牛羊在（）的草原上嬉戏玩耍。3、汽车在（）的马路上奔驰布置练习引导完成（时间：8）达标检测背诵课文第二三自然段。测评反馈及时矫正（时间：5）拓展延伸学习了南沙群岛，我们对它有了比较深入的了解，下面老师请位同学做小记者，现场采访你们一下你们这些游客？布置任务强化要求（时间：3）南沙群岛在祖国南疆的最南端，是南中国海诸岛中岛礁最多，散布范围最广的一椭圆形珊瑚礁群。南沙群岛属热带海洋性季风气候，雨量充沛，岛上灌木繁茂，海鸟群集，两栖生物丰富，水产种类繁多，是我国海洋渔业最大的热带渔场。南北长500多海里，东西宽400多海里，水域面积约82万平方公里。南沙群岛由550多个岛，但露出海面的约占五分之一。一片迷人的景象。南海诸岛是南海中中国许多岛屿、沙洲、礁暗沙和浅滩的总称。它们分布的范围很广。南北绵延１８００公里，东西分布约９００多公里共有岛、礁、沙、滩２００多个。诸岛北起海岸附近的北卫滩，西起万安滩，南至曾母暗沙，东止黄岩岛、自北至南，大致可以分为东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛。南沙群岛：是中国南海诸岛四大群岛中位置最南、岛礁最多、散布最广的群岛。主要岛屿有太平岛、南威岛、中业岛、郑和群礁、万安滩等。曾母暗沙是中国领土最南点。教学反思总结归纳导学反思（时间：2）
