学生行为习惯养成教育工作计划2)VIP免费

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学生行为习惯养成教育工作计划篇一：小学生行为习惯养成教育计划小学生行为习惯养成教育计划一、指导思想养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。二、工作目标1“”、通过礼仪习惯教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。2“”、通过生活习惯教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。3“”、通过学习习惯教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。4“”、通过节俭习惯教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。三、教育内容以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。一、礼仪习惯：1、见到家长、领导、老师要问好；校内尽量讲普通话。2、尊重长辈，听老师教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；3“”、接受奖品或锦旗时要起立双手接，少先队员行队礼，受到赞扬时说谢谢；4“”“”“”、有客人来访，要热情周到，要使用欢迎光临、再见、下次再来等礼貌用语，并能主动让座、倒水；1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。5、上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行；6“”、上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊报告；7””、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、齐声道老师好；学生迟到进教室，””先喊报告，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，””起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课铃响，在听到老师说下课后，全””体学生起立齐声道老师再见，待老师离开后再自由活动。8、课间休息，不大声喧哗，不追跑打骂，开展有益于身心健康的活动9””、学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到快、静、齐，会中端坐静听。10、升旗、出国旗时，全体同学肃立，行注目礼，升国旗时，唱国歌，少先队员行少先队礼。11、同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；12、自行车应放在学校统一安排的地点，整齐排列，不能在校内骑车。二、学习习惯：1、课前要预习，学会带着问题听课；2、课前准备好学习用品，静待老师上课；3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致；7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；8、考试答题要细心、准确、书写规范。9、养成良好的读书习惯，坚持每天看书半小时以上；关心国家大事，多看多听广播电视新闻，阅读报刊。三、生活习惯：1——、早晨早起，不睡懒觉做勤快人；2——、起床、穿衣、洗涮、整理房间行动快速当利索人；2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。3——、吃饱饭、吃好饭、不挑食、不喧哗做健康人；4——、上学、上课不迟到做守时人；5——、早晚涮牙，天天洗脚，勤剪指甲常洗澡，穿戴整洁，勤洗红领巾、书包讲卫生；6、出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。晨会或出操、退场讲秩序，认真做好课——间操；认真遵守纪律，不挤、不抢、不拖、听口令，动作快守纪律；7——、按时认真完成值日工作，主动帮助同学、老师和家长做力所能及的事爱劳动；8、随时保持校园整洁，不在教室、楼道和操场内乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共——财物，花草树木。讲公德四、节俭习惯：1、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；2、爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；3、爱护桌椅...