做幸福的班主任十八中张宇我认为，想做一个幸福的班主任就要从繁重的管理班级的琐事中解脱出来。不能事事亲历亲为，要敢于放手，让学生管理学生，也就是培养一批给力的班干。让他们在班级事务中发挥带头作用，并监督其他同学的行为。做幸福的班任还要有过硬的教学基本功，因为只有班任课上得好，才能彻底征服学生，在准备各级各类的公开课及赛课的过程中也能培养师生的情谊，有助于形成良好的师生关系。我在这三年的班主任工作中与我所带的学生们共同承担了两次区公开课，一次市科研录像课和市优质课，还有区级德育实践活动课和校级心理健康辅导课，都获得了特等奖和一等奖。当看见挂在班级墙上一张张奖状的时候，我们都会一次又一次想起当时克服许多困难筹备上课的情景，并也时刻向同学们发出这样的暗示：“二班人是最棒的！”做幸福的班主任要不断的学习提高。俗话说：“逆水行舟，不进则退。”有时候教学相长只存在于一些省重点高中，我们一般学校的教师要想进步提高，就必须积极参加国家省市区各级各类教研，培训和赛课活动，多看好书，多与同行沟通交流，开阔视野，不断进取。只有这样，在若干年之后才可以觉得自己成长了，提高了，才不会因为虚度光阴而不开心。所以在我的个人成长中，从未因为班主任琐事多而为自己找借口而放弃参加各级各类的比赛和交流活动，对我而言，准备的过程就是不断反思提高，锻炼自身能力的过程。做幸福的班主任要有一颗永不灭的爱心，首先选择这一职业你就要热爱你的事业，你的学生，不管这份工作是否能让你锦衣玉食，是否能让你感到高人一等，只要来到学校，踏上本班讲台你就必须有一种幸福感，一种让你忘却一切琐事的清新感。而不是仅仅只是一份可有可无的工作，不是硬着头皮去干的苦差事，不是因为要评职晋级而不得已从事班主任工作。只有发自内心的幸福，才能想尽方法去管理好班级，和学生们相处好。经过你的努力他们的进步才是你付出的体现，他们的成长才会体现你的智慧，你才能由衷的的为他们感到幸福快乐。处于“上有老，下有小”这一特殊时期，其实我很感激我的班主任工作，因为不管有多么大的难事，不管多么情绪低落，只要看见我的学生那一张张稚嫩的笑脸和那一双双充满求知的双眼，我的内心总会迸发出一种激情，一种全身心投入到我所钟爱事业中的激情，这种感情让我忘记一切家庭琐事中的纠结和无奈，甚至忘却一切校园以外的纷扰，有种声音一直在对我说：“这里就是我的人间天堂！”。做幸福的班任也要有自己的生活，我们不能做学生24小时的班主任，回到家里我们也有各自不同的角色，我们也要为自己营造相对宽松的家庭氛围，在学校遇到不开心的事情一定不要带回家，要以一种“想得开，看得透的，忘得快”的心态去过自己的生活，尽量不要把动作上的事情带到家里来。做幸福的班任要学会沟通。班任就是要经常和学生家长接触，交流。一定要让他们和你站在同一条线上共同管理学生形成合力。出现问题学会换位思考，不要急于解决，学会“冷处理”会使问题的解决事倍功半！很感谢现在发达的通讯技术，让我与家长的沟通可以如此方便和快捷，如：短信，电话，微信和QQ聊天。在沟通的时候了解家长和学生的需要，了解学生的家庭教育背景，这样才能使得在校的教育更加的有的放矢！总之，选择了教师，就选择了奉献，选择了班主任工作就选择了承担责任。所以我们就要努力让自己的肩膀变宽，同时心也要随之变大。只有这样这个职业才能让你的世界更加丰富多彩，你才可以从中体会幸福和快乐！作者简介：张宇，十八中英语教师，中学一级教师,区科研骨干教师，教龄11年，班主任工作三年。2011年，2013年两次记大功。多次在国家，省市区级教学大赛中获奖。
