一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1
年轻思想活跃不古板，接受了全新的教育理念和教学思想2
大学四年奠定了过硬的专业知识和文化素养3
爱读书勤思考4
热爱职业，积极上进5
关心学生，尊重学生6
课堂形式新颖内容深刻吸引学生兴趣并以学生为主体1
教学经验不足2
课堂突发事件处理不机智3
为了保持老师威严刻意严肃外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）1
学校关注青年教师，积极培训和指导2
学校为每一位教师订阅教学杂志和书刊，提升学习3
教育局组织教研积极参与4
网络资源丰富1
学校硬件有待提高二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1
积极发挥自己活跃的思维，创新课堂教学方式，将知识传达给学生2
多读书为学生推荐好书，师生共读，并写出读后感3
充分利用现代化教学媒体方式，扩宽学生的视野与思维1
多向老教师学习教学和管理经验2
及时总结自己摸索出的有效教学方式和管理经验Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1
争取利用教研组织与名师交流学习2
利用网络资源向各地名师学习3
争取每一次学校和教育局组织的教学专业培训的机会1
克服教学环境硬件设施的缺陷，以传统的诵读教出真正的语文课堂
