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碎片内容
习惯训练发展学生思维在解决例题:求围棋盘最外层每边能放19个棋子,求围棋盘最外层一共可以摆放多少棋子
学生四种方法交流后,自己总结出无论自己用哪一种方法,都必须注意方阵问题四个角重复的问题,这是老师应该提醒孩子们既然有重复问题,也同时不要忘记遗漏的问题,特别在第2种方法的交流就顺势告诉学生,不要遗漏
在课堂上,只有教师让学生养成思维的习惯,,这样对今后数学学习是会有很大的帮助
这一点在研究课老师没有很好地体现,要让孩子养成思维习惯,首先教师要养成思维习惯
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