谈谈如何搞好第三轮复习2015年中考迫在眉睫，已进入最后的冲刺阶段，那么如何抓住有限的时间，快捷高效地进行知识的强化和能力的提高，已成为我们师生必须面对急待解决的问题。经过前期第一和第二轮复习，想必大家对思想品德考试的目标和范围已经比较熟悉了，各种题目也一定做了不少，手头上资料也不会缺乏。但在这里我想要提醒同学们的是：现在一定要坚定信心，保持好清醒的头脑，同时把握好复习节奏，做到有的放矢，这样才能从容面对即将到来的中考决战。下面我将与大家一起，就今年思想品德学科考试的相关内容和应注意的问题做进一步的分析和探讨一、明确考试的内容和要求，把握好主攻方向2015年中考纲要明确指出：考试内容依据《思想品德课标》确定，同时包括一年来国内外重大时事政治（2014年4月至2015年3月底）。依据《思想品德课标》确定的考试内容，注重从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，以成长中的我，我与他人的关系，我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行了有机整合。考查的内容注重学生终身发展所需的必备知识，加强试题与社会实际和学生生活的联系，尤其是学生在具体情境中运用所学知识分析和解决具体问题的能力，并将正确的价值引导蕴含在鲜活的生活情境之中，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的逐步形成和发展。注重考查学生通过思想品德学科的学习，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念，学做负责任的公民，过积极健康的生活。具体的考试内容和要求见《中考纲要》P90—P92。上述内容充分告诉我们，2015年中考思想品德试题，必须要按照以上要求进行命题，因而我们在最后的综合练习和补缺补差这一阶段，也一定要在总体上与《考纲》上的规定保持一致，不要盲目地大量做题或过分依赖于哪一二本资料。二、采用有效的复习方法，整合知识，提升能力1、既然《课程标准》和《考试纲要》是中考命题的依据，那么我们就要仔细研读，认真领会中考命题的原则和要求。所以，在选择参考资料的时候，你要看一看它的出版日期是不是3月以后才印刷的，如果过早的话就不可能很好地贯彻体现《考纲》的精神。（《考纲》解读可参照资料《考场制胜》专题二十六）2、紧紧围绕热点、焦点问题，实现重点突破。每年的中考试题都要突出体现时代性、综合性和实践性，总有其亮点和变化。这就要求我们一定不能“眉毛胡子一把抓”，要在关键之处发力。特别在时间不多的情况下，我们更要找准侧重点。如：培育和践行社会主义核心价值观，传递正能量；依法治国的基本方略；聚焦两会；提高创新意识，培育创新能力；“一带一路”重大战略；各方面重大成就；国家公祭活动等等。都有可能从不同角度来出题，各种参考书上也都有不同的归类但在这里要提醒大家注意的是2014年中考题目中，有的材料，甚至链接到了当年的5月4日和5月11日新闻热点，这是一般资料上不可能具有的。3、及时总结，不断反思，努力做到举一反三，触类旁通。这就是说做卷子，见题目，不在于多，而在于分析比较，融会贯通，找到它们之间的内在联系，善于归类记忆。每次综合练习或模拟考试后，都要总结反思，特别是对丢分的地方，一定要弄清原因，不要轻易放过。4、进行强化训练时，要始终保持清醒的头脑，避免车轮战、疲劳战。面对试题一定要理清思路，认真审题，抓住要点和关键词（因为评卷是踩点给分），一般说，简单的问题是不需要翻书的，只有遇到较复杂的情境和材料阅读等题型时才会动用资料。即使翻书，也决不能无目的乱翻，要静下心来，好好想一想，回忆以下你以前所见到的题目中有哪些相类似问题，然后再根据事前准备好的目录、索引和标注去寻找。如果一时找不到借鉴的内容，大家也不要慌张或放弃，应凭自己的知识和经验归纳出答案。如大多数的材料阅读题都是按照“是什么？”，“为什么？”，“怎样做？”由易到难递进式设计的。所以大家是完全有能力处理的。另外，一般情况下题目分值少的，回答的内容也少，4分题不少于两个要点，超过6分的一定不能少于三个要点。（下面结合中考试题我还要做...
