2020年新学期教师素质提升计划在终身教育和学习化社会的背景下,“学习”是现代人的基本素质要求
作为培养青少年的教师更应该有“学习”的素质,以教会学生学习为己任,通过学习不断丰富和完善自己,推动教育教学的发展
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20xx年新学期教师素质提升计划(一)树立“终身学习”的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身学校的教育科研的改革与实践,从学生全面发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为骨干型教师,20xx年教师个人素质提升工作计划
具体目标:1、理论学习方面,认真学习领会新课程理念,掌握数学学科专业特点,积极思考,不断改进教学方法,形成自己的教学风格
2、认真做好学校各项日常规工作,抓好教学质量,培养学生各方面良好习惯
3、勤于反思,在总结经验中完善自我
不断练习基本功,优化自己的教学方法
并积极使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学
具体实施方案:1、专业水平的提高
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我
以《课程标准》为导向,认真阅读《教学用书》,在个人征订的《广西教育》《河池教育》《小学数学教学设计》等教育类期刊杂志中吸取精华,形成自己的一套教法
研读《吴正宪与小学数学》,多登陆教学网站,了解著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,丰富自己的文化素养
(2)互相听课与网上听课相结合,多思多想,做好每学期15节以上的听课记录,及时的写出反思心得,为自己教学提供后盾
(3)向各学科优秀教师学习好的教学管理经验,学习他们先进的教学手法,认真做好详细的学习笔记,做到心中有数,有正确的发展目标,形成自己的特色
(4)针对其他教师对自己提出的不足