教学目标：1、使学生认识、理解直角、锐角、钝角、平角和周角的概念。2、使学生感悟到各种角之间的关系。3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。重难点：1、依据角的度数区分各种角。2、理解周角的概念。指挥金字塔击剑OAB如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做平角。认识平角B平角是180°OA（B）当终边旋转到与始边重合时，所成的角叫做周角。认识周角BB周角是360°有人说：因为85。的角小于180。，所以这个角是钝角。你认为这种说法对吗？为什么？90。180。85。0。填空，说出下面角各是哪种角？（）（）（）（）（）（）锐角直角钝角平角周角钝角①②③④⑤⑥说出每个钟面上的时间，并说出每个钟面上时针和分针所成角的名称。2时锐角3时直角5时钝角6时平角12时周角①②③④⑤钝角锐角把下面各角的度数按要求填在圈内。45。75。80。120。90。175。180。95。115。36。我明白
