图表漫画专题训练1、了解漫画题的命题形式2、掌握漫画题的解题方法学习目标命题形式画面描述揭示寓意拟标题题型一:画面描述螃蟹因制假售假被行政人员处罚,被卸掉前腿
1、未弄清漫画构图2、未抓住细节面对制假造假的不法分子,国家的打击力度不够,没有予以他们重创,不法分子仍然猖狂
答非所问画面上,一个身着制服夹着公文包的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断的一只蟹钳,得意洋洋地走了,而那只被处罚的螃蟹心存侥幸,心里想着“元气未伤,咱照样横行”
描述画面:1、仔细观察画面,弄清漫画的构图(辨清画面上的背景与人物,注意人物的服饰,动作,表情,标题以及其他语言文字)2、客观描述画面,抓住细节说明(画面上有什么说什么,抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西
)题型二:揭示寓意现在市场上制假售假行为普遍存在,制假人员非常嚣张,横行于市场中,国家执法人员防不胜防
方法:1、学会联系社会生活,找出漫画讽刺、批评或歌颂的对象2、由表及里,挖掘出漫画蕴涵的深刻道理
3、语言简明,用“反映、讽刺、揭露、批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词
寓意:这幅漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为
画面上,教室门口一位老师在等候迟到的学生,一位老奶奶拄着拐杖,背着书包,满头大汗的送孙子上学,孙子用手指着奶奶,满脸怨色的向老师说:“老师,都怪奶奶走路太慢
”题型一:描述画面细节语言文字细节题型二:揭示寓意从奶奶的角度发问:批评长辈溺爱子孙,爱护不讲方法从孩子的角度发问:反映晚辈依赖性强且不懂爱长辈的社会问题寓意类漫画寓意类漫画往往往往影射社会生活中的某类影射社会生活中的某类人或某一现象人或某一现象
对这类漫画,应跟现实
对这类漫画,应跟现实生活作合理的生活作合理的类比联想类比联想,注意画面,注意画面形象形象的的类比象征义类