图表漫画专题训练1、了解漫画题的命题形式2、掌握漫画题的解题方法学习目标命题形式画面描述揭示寓意拟标题题型一：画面描述螃蟹因制假售假被行政人员处罚，被卸掉前腿。1、未弄清漫画构图2、未抓住细节面对制假造假的不法分子，国家的打击力度不够，没有予以他们重创，不法分子仍然猖狂。答非所问画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断的一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。描述画面：1、仔细观察画面，弄清漫画的构图（辨清画面上的背景与人物，注意人物的服饰，动作，表情，标题以及其他语言文字）2、客观描述画面，抓住细节说明（画面上有什么说什么，抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。）题型二：揭示寓意现在市场上制假售假行为普遍存在，制假人员非常嚣张，横行于市场中，国家执法人员防不胜防。方法：1、学会联系社会生活，找出漫画讽刺、批评或歌颂的对象2、由表及里,挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。3、语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。寓意：这幅漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。画面上，教室门口一位老师在等候迟到的学生，一位老奶奶拄着拐杖，背着书包，满头大汗的送孙子上学，孙子用手指着奶奶，满脸怨色的向老师说：“老师，都怪奶奶走路太慢。”题型一：描述画面细节语言文字细节题型二：揭示寓意从奶奶的角度发问：批评长辈溺爱子孙，爱护不讲方法从孩子的角度发问：反映晚辈依赖性强且不懂爱长辈的社会问题寓意类漫画寓意类漫画往往往往影射社会生活中的某类影射社会生活中的某类人或某一现象人或某一现象。对这类漫画，应跟现实。对这类漫画，应跟现实生活作合理的生活作合理的类比联想类比联想，注意画面，注意画面形象形象的的类比象征义类比象征义。。题型二：揭示寓意题型三：拟标题方法：一、可采用中心事件命名标题：1罚款后2咱照样横行3治标还得治本二、可用画中语言命名三、可扣住漫画的主题命名公益广告语1、关心孩子的身体，更要关心孩子的心理。2、溺爱，孩子健康成长的绊脚石。练习巩固简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。标题与寓意之间具有相关性。漫画类题目的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么1）看标题。标题是漫画的眼睛，是漫画的灵魂，能补充画面所不便给出而又十分重要的信息。有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。砍2）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第二步：联系现实展开想像，揣摩画外之意留心生活，关注时代热点、注重积累，揭示内在的寓意。观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。漫画中一个人溺水，岸上有许多记者等待前来救援的人，揭示了一些媒体大搞形象工程，而缺乏一种责任意识。漫画中一个人溺水，岸上有许多记者等待前来救援的人，揭示了一些媒体大搞形象工程，而缺乏一种责任意识。易犯错误：在说明的同时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待救援者。漫画类题型的答题要点画面描述应该用描述性的语言表述，切忌加入自己的主观看法。如有标题，一定要写出来，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。寓意概括应该用概括性的语言答题，要根据画面内容指出漫画的主题。不能就事论事，应从人的角度（道德、品质等）、社会角度（环保、处世等）思考，解读出漫画的弦外之音。拟写标题应该用语简洁明了，能反映整幅漫画的主题意义，揭示漫画的讽刺意义。抒写启示应该用议论性的语言，总结自己对漫画的感悟和思考，点明漫画给人的警示作...
