庄子《庄子》一书中有许多内容以衍化为寓言和成语：呆若木鸡、邯郸学步、东施效颦、庄周梦蝶、庖丁解牛、望洋兴叹、朝三暮四、井底之蛙、螳螂捕蝉黄雀在后、鹏程万里、扶摇直上北冥有鱼其名为鲲鲲之大不知其几千里也化而为鸟其名为鹏鹏之背不知其几千里也怒而飞其翼若垂天之云•北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。•北冥有鱼，。鲲之大，;化而为鸟，。鹏之背，;怒而飞，。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。一、重点词语积累1.重点实词(1)其翼若垂天之云垂:。(2)海运则将徙于南冥徙:。(3)水击三千里击:。(4)抟扶摇而上者九万里抟:。扶摇：(5)去以六月息者也去:。(6)亦若是则已矣是:。知识梳理悬挂迁移拍打盘旋飞翔离开这样旋风2.通假字(1)北冥有鱼通,意思。(2)其正色邪通,意思。冥溟海邪语气词，呢，吗耶3.古今异义(1)怒而飞古义:，今义:。（2）野马也古义：今义：振奋，这里指用力鼓动翅膀生气,发怒春天林泽中的雾气野生的马息{大风名词，气息4.一词多义去以六月息者也。生物之以息相吹也。其名为鲲/鹏；其翼；其视下也其代词，它、它的其正色邪？其远而无所至极邪？表示选择关系，相当于“是……还是……”文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？【解析】文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明万物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。【答案】说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。古诗文中的鲲鹏形象•九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去李清照《渔家傲》•大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。李白《上李邕》•鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。背负青天朝下看，都是人间城郭毛泽东《念奴娇.鸟儿问答》在我国古诗文中，鲲鹏形象成了人的一种人格、品质、精神的象征。在鲲鹏这一形象身上，寄寓着诗人心中的理想、壮志和特有的情感，表现诗人的自信、自傲、不屈，歌咏着一种自由与拼搏精神教师寄语•鲲鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地。老师希望大家能凭借知识的力量、人格的魅力达到你人生的理想境界。愿你们插上知识的翅膀,怀着积极乐观的心态,去乘长风,破万里浪。作业布置：1、以《我心中的鹏》为题抒写感受。2、课外选读《庄子》。李清照的词中鲲鹏形象李清照的词中鲲鹏形象《渔家傲》天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，表明李清照要象鲲鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹着，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活，在理想的国度中求得精神的慰藉。词借鲲鹏形象，表达李清照决不与世俗同流合污的决心和意志。古诗文中的鲲鹏形象古诗文中的鲲鹏形象上李邕李白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。时人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。李白用诗的语言，描述了《庄子》中的大鹏形象。他借助这一形象，表达了一飞冲天、一鸣惊人的高远志向，以及不被世俗认同的伤感，并希望得到像李邕这样的名士的赏识和引荐。古诗文中的鲲鹏形象古诗文中的鲲鹏形象毛主席词中的鲲鹏形象毛主席词中的鲲鹏形象毛泽东在1965年秋写了一篇很有名的词，这就是《念奴娇·鸟儿问答》：鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。背负青天朝下看，都是人间城郭。炮火连天，弹痕遍地。吓倒蓬间雀。怎么得了，哎呀我要飞跃。借问君去何方？雀儿答道：有仙山琼阁。见前年秋月朗，订了三家条约。还有吃的，土豆烧熟了，再加牛肉。不须放屁，试看天地翻覆。这首词通过鲲鹏与蓬间雀的对话，塑造了两个完全不同...
