八年级下第五单元综合测试题一、积累运用1、古诗文名句默写诗显精神，刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用表达自己的乐观精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出，。的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出。的美好祝愿。2、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A、衔觞（shāng）黔娄（luó）晏如（yàn）宫阙（quē）B、媵人（yìng）烨然（yè）绮户（qǐ）叱咄（chì）C、曳屣（yì）缊袍（yàn）负箧（qiè）皲裂（jūn）D、惶恐（huáng）嗜好（shì）寥落（liào）箪瓢（chán）3、下列各句中没有通假字的一项是（）A、四支僵劲不能动B、世有伯乐，然后有千里马C、同舍生皆被绮绣D、策之不以其道4、对下列句中加点字词解释有误的一项是（）A、水皆缥碧，千丈见底（青白色）B、左佩刀，右备容臭（香气）C、且欲与常马等不可得（等候）D、衔觞赋诗，以乐其志（酒杯）5、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是（）A、千里马/常有，而伯乐/不常有。B、食马者/不知其能/千里而食/也。C、忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。D、尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。6、下列文学常识搭配有误的一项是（）A、《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——晋朝B、《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂——清朝C、《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐朝D、《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝二、阅读·品味（一）阅读《五柳先生传》一文中的选段，并回答8—11题先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。8、联系上下文，解释下面加点的词语（8分）（1）不慕荣利（）（2）性嗜酒（）（3）既醉而退（）（4）晏如也（）9、翻译下列句子（1）宅边有五柳树，因以为号焉。（2）每有会意，便欣然忘食。10、五柳先生既然是“箪瓢屡空”，为什么还能做到“晏如也”呢？11、选段中谈到读书的方法是“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对此，你是赞同还是反对？请说明你的理由。（二）阅读韩愈的《马说》文，并回答12—15题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。12、有“/”标出下面句子朗读的语意停顿。（每句标一处）安求其能千里也？食之不能尽其材。13、联系上下文，解释下面加点字的意思。是马也，虽有千里之能（）食马者不知其能千里而食也（）策之不以其道（）一食或尽粟一石（）14、下面各组加点字词的意思或用法完全相同的一组是（）A、虽有千里之能安求其能千里也B、其真无马邪策之不以其道C、鸣之而不能通其意环而攻之而不胜D、祗辱于奴隶人之手学而时习之15、本文托物寓意，文中的“千里马”喻指，“伯乐”喻指而将愚妄浅薄的封建统治者比作“”。（三）阅读《赤壁》，完成1～5题。赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1．《赤壁》一诗的作者为___________，是__________朝著名的诗人。2．这首诗按体裁来划分属于__________。3．“戟”读音是___________，意思是__________。4．这首诗前两句是写实，后两句是由眼前景而联想到的，所以是写______。结尾两句是对周瑜的嘲讽，意思是_____，用的是_______语气。5．这首诗歌，作者借历史事件，抒发了_______感慨，旨在表明________。（四）阅读《水调歌头》，完成1～10题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风...
