预习提纲一、诚实与信任的关系二、诚信守则的要求（4点）三、诚信与隐私的关系四、诚信的核心《做诚信的人》关系：坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。前提和基础情景一：期中考试临近，爸爸向小明许诺，只要英语超过90分，就奖励给他一个用于英语学习的“点读机”。试卷发下来了，“94”这个鲜红的数字映入了小明的眼帘。小明仔细检查后，分析老师加错了分数，多给了10分。他想：“找老师改正，就得不到爸爸的奖励；不改，自己就是……”短暂的思想斗争后，他向老师的办公室走去。爸爸得知实情后非常高兴，马上买来了“点读机”。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。如果带有个人目的对事实加以掩饰、歪曲，就会走向诚信的对立面──虚伪。1、坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。情景二：小明的远房姑妈开了一家学习用品店，东西既漂亮又便宜，很受同学欢迎。偶然一次，他看见一个商人到姑妈店里推销一种中性笔。这种笔芯竟然添加苯[běn]作为溶剂，而长期使用这类香味文具，会造慢性苯中毒，引起造血和免疫机能损伤，甚至可能会引发白血病。姑妈发现了小明，对小明说：“大家都是这样卖的，你不要说出去，过年给你包个大红包。”小明该怎么办呢？为什么？2、在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。情景三：期中考试后，小明迷上网络游戏，经常溜到附近的网吧上网，最近几次的周测考试都靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。班会上，老师要求每个同学找出自己存在的主要问题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争，小明说出了自己的所作所为。小明得到和失去了什么呢？3、在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。情景四：小明到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫铁柱别伤表兄弟的感情。但小明心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇。于是，小明向当地公安机关报了案。表哥受到法律的制裁。但亲戚朋友都指责小明落井下石，小明很苦恼。问：如果是你，你会怎么做？我们时常面对亲情、友情、人情，当它们与国家法律发生冲突时，诚信所维护的不应该是私情，而是国家法律。在这种场合我们要做出理性的选择。4、在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。你怎样看待小明的做法？你怎样看待小明的做法？诚实不意味着说出全部真话、公布全部秘密同学们帮帮小明，他该不该告诉班主任？为什么？同学们帮帮小明，他该不该告诉班主任？为什么？形式：小组讨论时间：3分钟形式：小组讨论时间：3分钟对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。我们应该怎样正确把握两者之间的关系呢？当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好的关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。星期天小美去医院看望生病的爷爷，住在隔壁床的是一位曹奶奶，爷爷告诉小美，曹奶奶得的是直肠癌，但她自己却不知情，因为她的一双子女一直瞒着她，告诉她只是肠胃炎，住院一段时间就好了。所以曹奶奶每天都挂着一张笑脸，从不觉得难过，最近，医生还告诉她的家人，曹奶奶的病情比之前好转了一些，这可真神奇啊！小美看着曹奶奶慈祥的笑脸，第一次感觉到：“谎言”竟然也可以如此美丽！活动：实战演练说一说，你会怎么办？（1）来到教室，数学课代表正在收作业，可是我还有几道题做不到，同桌的作业本就在旁边……（2）我和小剑是无话不谈的好朋友，近期小剑常在网吧上网打游戏并要求我为他保密，当老师找我问起小剑的情况……（3）课间操到了，我实在不愿去做操，想起上周有位同学就是假装肚子疼骗过了老师……（4）我偶然得知做生意的表哥有严重的偷税行为，我会……（5）如果医生告...
