8.到实验室去：粗盐中难溶性杂质的去除九年级1.学会除去少量粗盐中的难溶性杂质的方法。2.初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。实验用品：蒸馏水、粗盐；托盘天平、烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、滤纸、剪刀、铁架台。实验用实验用品品【温馨提示】加热操作应避免灼伤人体、损坏仪器，应严格遵守操作规范。1.溶解用_____量取10mL水，倒入烧杯中，称取3.0g粗盐，加入水中，用_______搅拌，直至粗盐不再溶解为止。得到的液体呈浑浊状态。量筒玻璃棒实验过程【温馨提示】玻璃棒的作用是搅拌。提示：仰视读数，实际体积大于读数体积，故王亮同学量取的水多于10mL。王亮同学用量筒量取10mL水时，采用仰视的方法，则他量取水的实际体积是否为10mL?将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器，如图，若滤液仍浑浊，应___________。再过滤一次2.过滤一贴：即滤纸要紧贴漏斗内壁；二低：即①滤纸边缘要低于_________；②液面要低于_________；三靠：即①盛浑浊液体的烧杯要紧靠______②玻璃棒要紧靠___________；③漏斗下端要紧靠_________操作注意事项漏斗边缘滤纸边缘玻璃棒；三层滤纸处烧杯内壁【温馨提示】玻璃棒的作用是引流。1、滤纸破损；2、倾倒浑浊液体时，液面高于滤纸或漏斗边缘；3、下面盛放滤液的烧杯不干净等原因都可造成滤液浑浊。过滤时，滤液仍然浑浊的原因有哪些？如图所示，将蒸发皿放到铁圈上，倒入滤液，用酒精灯加热，用_______搅拌；待蒸发皿中出现较多晶体时，即_________；用_______将蒸发皿中的晶体转移到指定的容器内。玻璃棒停止加热玻璃棒【温馨提示】玻璃棒的作用是搅拌和转移固体。3.蒸发在以上几步实验操作中，有几处用到了玻璃棒，分别起了什么作用？1、在溶解中，玻璃棒起搅拌加速溶解的作用；2、在过滤时，玻璃棒起引导液体流下的作用；3、蒸发时，可用玻璃棒搅拌防止液体暴沸；停止加热后，可用玻璃棒将晶体转移到指定的容器内，此时玻璃棒起转移固体的作用。总结玻璃棒的作用提示：1、过滤的方法，将不溶性固体与液体分离开来；2、蒸发结晶的方法，将食盐与水分离开来。在本次实验中你用到了哪些分离混合物的方法？1.下列各图所表示的实验操作，可以将食盐水中的食盐结晶析出的是()【当堂训练】【解析】选C。将食盐水中的食盐结晶析出，可采用蒸发结晶的方法，故选C。2.粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是()【解析】选C。取用药品时，瓶盖应倒放，A正确；溶解操作中用玻璃棒搅拌以加速溶解，B正确；过滤操作中应用玻璃棒引流，C错误；蒸发操作中用玻璃棒搅拌以防局部温度过高造成液滴飞溅，D正确。3.为测量某10g粗盐(含有杂质为泥沙)中NaCl的质量分数，王景同学设计了如下方案，请你将他的方案加以完善。(1)除去泥沙得到溶液：你建议他采取的操作名称是________、________。(2)将得到的食盐溶液蒸发，得到食盐晶体5.8g，则原粗盐中NaCl的质量分数为________。【解析】除去泥沙得到溶液可以先将粗盐溶于水，然后过滤得到母液即食盐溶液，蒸发该溶液得到5.8g食盐晶体，则原粗盐中NaCl的质量分数为5.8g/10g×100%＝58%。答案：(1)溶解过滤(2)58%4.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下：(1)A的名称是________；(2)提纯的步骤是：溶解、过滤、________；(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是________________________________；(4)上述三个步骤都用到的仪器是________。(5)提纯后得到的食盐________(填“是”或“不是”)纯净物，原因是_____________________________________________。【解决问题】铁架台蒸发滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘玻璃棒不是经过上述步骤得到的食盐含有一些可溶性杂质收获、感悟溶解、过滤、蒸发粗盐提纯的步骤祝同学们学习愉快！
