初三物理比热容、热量的计算知识精讲一.本周教学内容：比热容、热量的计算二.重点、难点：1.知道比热容的物理意义，单位，水的比热容。2.知道比热容是物质的特性。3.会计算热量。三.知识点分析：（一）比热容1.比热容：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容。单位：焦/（千克•摄氏度），读作焦每千克摄氏度，符号是J/（kg•℃）2.比热容是物质的一种特性。3.同一种物质处于不同的状态时，比热容不一样。4.水的比热容比较大。例1.有关比热容的说法中正确的是（）A.比热是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同B.在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多C.水和冰是同一种物质构成，因此比热容相同D.将一物体分成两半，其比热也必减半（二）热量的计算1.热量的计算公式：热量＝比热容×质量×温度的变化量Q吸＝cm（t-t0）Q放＝cm（t0-t）【典型例题】例1.下列说法中正确的是（）．A.物质吸收的热量越多，它的比热容就越大B.物质的温度变化越小，它的比热容就越大C.把一个铁块分开，用其中一块测铁的比热容，因为质量变小了，所以测得的比热容就小了D.单位质量的某种物质，温度升高1℃吸收的热量越少，比热容就越小选题目的：本题用于考查理解物质的比热容的概念和物理意义．解析：比热容是物质的特性，同种物质无论如何分割，外部条件如何变化，比热容的值都是一个定值．因此答案A、B、C都是错误的．正确的选项是D．知道物质比热容的物理意义，知道比热容是物质的特性之一．本题易错点是没有记清比热容的物理意义，或者是没有理解比热容是物质的特性，以至错选．例2.初春气温较低时，农民常在傍晚时向秧田灌水，而在早晨又把秧田的水放浅，这样能提高秧田的水温，以利秧苗的生长，请你用所学的热学知识加以解释．解析：比热容是表示物体吸放热本领的物理量，考查运用物理知识解释有关现象的能力．解题关键主要是应抓住水的比热容较大，水吸收或放出热量时温度改变小，从而保持秧田有较高的温度．本题易错点是对比热容的概念不理解，不能根据现象进行分析．答：傍晚后，气温降低，秧田放热，水的比热容较大，灌水后秧田里的水质量增大，在放热相同的情况下，水下降的温度较少，相对于没有灌水的秧田水温就会高一些，秧苗就不至于被冻坏．早晨太阳出来，在阳光照射下，秧田要吸热，把水放浅使田里的水质量减少，在吸热相同的情况下，水的温度上升就多些，比没有放水的秧田温度就高些，因而有利于秧苗的生长．例3.使质量和初温相等的铜块和铁块吸收相等的热量后互相接触（c铜Δt铁升。它们的初温相同，显然铜块的末温高于铁块的末温。答：A例4．把质量相等的铁锅、铝锅、铜锅放在同样的炉子上，炒同样的菜，则最节省燃料的是（）A.铁锅B.铝锅C.铜锅D.三个锅都一样选题目的：本题用于考查比热容的知识点．解析：炒同样的菜，选择最省燃料的锅是指在炒菜时吸热一定的条件下，哪种锅升温最高，热传递的最快．根据)(0ttcmQ知m和Q一定时，c越小，)(0tt越大，从而比较出三种物质的比热容，铜最小，所以选C．例5.甲乙两金属球，质量相等，初温相同，先将甲球投入冷水中，待热平衡后水温升高t℃，取出甲球（设热量与水均无损失），再迅速把乙球投入水中，这杯水热平衡后水温又升高t℃，设甲乙两球的比热容分别为甲c和乙c，则有（）．A.乙甲ccB.乙甲ccC.乙甲ccD.无法确定选题目的：本题用于考查比热容的知识点．解析：因水与甲混合前的初温比与乙混合前的初温低t℃，而cm相同，根据等质量的水两次升温相同，即吸热相等，且乙甲mm，故选C．例6.某水壶装水2.5kg，加热前水温20℃，在标准大气压下，把它加热到沸腾，水吸收...
