佛坪县中学教育信息化发展规划信息化是当今世界经社会济发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具，已经深入广泛地应用到社会生活的各个领域。学校教育担负着当代社会合格建设人才的培养重任，现代信息技术的运用对教育教学理念、模式、内容、方式和制度的变革都将产生重大影响；为教育教学改革和发展提供更广阔的空间，从而为各类高素质创新人才的培养有一个坚实的基础，教育信息化是教育现代化的前提和基础，是实现教育跨越式发展的重要举措，是迎接知识经济和信息时代挑战的战略选择。同时也是全面贯彻党的教育方针，落实“科学发展观”、全面提高教育质量、促进学生发展、教师发展、学校发展的的有效途径。为了加快学校信息化发展，明确学校信息化发展目标、方向和重点，以“科学发展观”为指导思想，依据我校学校信息化建设的现状，结合“信息化示范县”创建的具体要求，特制定佛坪县中学信息化建设五年规划。一、指导思想和工作方针深入贯彻落实科学发展观，以教育信息化基础设施建设和教师队伍培养建设为基础，以教育信息资源建设和开发应用为重点统筹规划，注重实效，创新发展，加快我校实现教育信息化。为全面推进教育教学改革，有效实施素质教育，全面提高教育教学质量,办好人民满意的教育，努力打造信息化、数字化校园。工作方针：围绕“以加强应用推广为主线，以资源共享为核心，以网络信息基础设施建设为支撑”工作方针，加快我市教育信息化进程。让每个孩子体验教育信息化带来的学习成功。二、总体目标到2015年，以信息化、数字化校园建设为核心，建立较为完善的教育信息化管理体系；健全校园局域网；建立我校科学、丰富的教育教学资源库；培养造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；高水平、高质量普及中学信息技术教育；确保各类信息化硬件设施正常运行，进一步提升信息化基础设施建设、管理水平，为我校教学质量提升提供必要保障。三、主要任务（一）基础设施建设。按照《教育信息化示范县》的具体要求，结合我校日常教学需要，提高我校校园网的建设标准；进一步完善校园网，各项功能。同时，实现各教学班通网络的目标。完成计算机教室的更新换代，保障信息技术教学的顺利开展确保学生顺利通过信息技术能力测试。2015年生机比达到4:1。结合我校实际，在保证专任教师人手一机的前提下。为确保信息化教学得到有效落实应用，对教师用机更新换代。建设2个电子阅览室。根据发展需要，有计划、有步骤的购进电子白板。（二）教育信息资源的开发与应用加快信息资源库建设。构建开放、互动的网络教研平台。建设完善的学校优秀网站，开设教师、学生博客、论坛，信息查询等栏目，实现教育教学、资源共享、师生交流、信息查询等功能。建设数字化图书馆。加快教育系统图书馆的数字化及网络化建设，不断提高电子图书、电子期刊的比重。2015年基本完成图书馆上网，不断提高网上开放水平和服务水平。加强信息技术与课程整合。大力推进信息技术在教师备课、课堂教学、评价反馈、教学反思等各环节中的应用，实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和学生互动方式的变革。鼓励教师多元化整合教学资源，参与网上集体备课、教学实践问题探讨，信息技术应用的学科覆盖率达100%、电子备课率达60%、课时覆盖率不低于60%，提高课堂教学效益。学校要充分利用网络资源开展校本培训，参与学科网络教研，促进教师教学反思与专业发展。广泛开展我校信息技术创新与实践活动，培养学生的信息素养、学习能力与创新实践能力。开展数字化课程环境建设和学习方式变革试验，提升学生信息素养和创新能力，引导学生掌握利用现代信息技术获取知识的能力。（三）教育信息化队伍建设1、加强信息技术专业人员的引进和现有人员的培训，使信息技术专业人员各具所长，并且有良好的合作意识，把信息技术专业人员建成既具有专业特长、又能很好进行分工协作的一个工作团队。2、建设一支信息化教学应用的骨干队伍，使之成为信息化建设和应用的骨干力量和带头人。3、加强对教师教育技术的培训，全面提高教师信息技术素养使100%的教师能熟练...
