党建工作汇报(同名1631)VIP免费

打造三个团队建设百年名校——麻城市第一中学党建工作汇报牛坡山上党旗红。麻城一中这所在红色土地上崛起的百年老区名校，一个世纪以来，一直沐浴着党的光辉，滋润着党的阳光雨露。中国共产党始终人之一、党的一大代表、原国家代主席董必武曾在我校执教，传播马列主义思想，洒播革命的火种；王树声大将曾在我校求学，走上革命的道路，成为共和国的开国元勋；在新的历史时期，江泽民、温家宝、李瑞环等党和国家领导人，带着党的温暖、关怀和嘱托，亲临我校视察，在充分肯定我校综合办学水平的同时，对办好老区学校，服务老区经济发展等方面提出了殷切的希望。不忘党的关怀，牢记肩负的使命，在国家实施新一轮新程改革的历史背景下，麻城一中以董昌玉校长为核心的党委一班人，带领党员干部、密切联系群众，以抓好党组织建设工作为抓手，以精心打造骨干教师团队、名师指导团队、优秀学生团队为平台，凝神聚力，求真务实，开拓创新，在大力推进新课程改革的热潮中，让三驾马车并驾齐驱，形成强大的合力，推动着我校创新育人模式，逐步实现了内涵式，跨越区发展，彰显了党组织在学校教育教学工作中的引领作用和指导作用，谱写了一曲党群携手、干群同心、师生同德、共创佳绩的动人乐章，促进了麻城一中的教育教学工作从一个辉煌走向一个辉煌。一、打造骨干教师团队，提升学校核心竞争力2007年，董昌玉校长提出了一个重要的理念，那就是：优秀的骨干教师团队才是学校发展的核心竞争力。集中学校党员干部讨论和制订了《麻城一中骨干教师评选方案》，建立了“教坛新秀——骨干教师——一中名师——麻城名师”系列评价体系。他认为，在一个教师团队中，只有每位教师都最大限度地发挥自己的潜力，并在团队目标协调一致的基础上团结合作，共同进取，才能降低内耗，激活团队中的每一个人，发挥团队的整体力量，才能更好地促进每个教师的专业成长，才能产生1+1>2的团队协同效应。为此，2008年、2009年暑假集训期间，学校党委决定分别邀请全国著名的特级教师——北京四中的丁榕老师和西北工业大学附中的李晔老师——来校作“做最好的教师”和“做一名健康快乐的老师”报告会，两位老师以自己的成长经历和动人的教育做事演绎着做一名“最好的教师”的幸福与快乐，激励着全校教师追求教育理想，鼓舞青年教师立志、立德、立业。与此同时，学校从以下三个层面来关注每一个教师的生存状态，关注教师团队精神的培养和团队力量的凝聚，努力打造具有团队意识、合作能力、进取精神的骨干教师团队。（一）确立团队意识，形成办学合力(1)班子团队引领。要加强骨干教师队伍建设，学校领导班子和广大党员干部首先要把自身建设为一个团结合作、平实亲和、领导有力的优秀团队，要率先垂范，处处示范，引领骨教师团队建设。学校每月召开一次党员干部大会，统1一思想、统一认识。加强党员干部作风建设，并规定党员干部定期作述职报告，久而久之，学校领导班子和党员干部形成了“讲理、讲法、讲情”的行事风格和“以师立校、以生为本、面向全体、全面发展”的管理理念，由于班子集体统一了思想，付诸了行动，从而也形成了一个团结务实高效的团队，为广大教师树立了榜样，起到了模范带头作用，为骨干教师团队的打造竖起了标杆。(2)共谋“发展愿景”。共同愿景是团队奋斗的坐标和努力的方向。我们在制订“五年发展规划”和“学期学年工作计划”时，都邀请优秀青年教师和骨干教师参与，听取他们的意见，让教师明确学校发展各个阶段的工作目标和学校对教师的具体要求，激励教师的热学热情，指导教的教学行为，促进教师的团体合力。(3)引导价值取向。“为学生拥有精彩的人生作准备”“为每个孩子提供适宜的教育”“让每个学生成为优秀的自己”，这些理念已经深入到麻城一中每个教师的心中，学校党委一班人，一直重申：教师的价值要重要地体现在为学生的美好未来、幸福人生奠基上，虽然学校的教育理想不能让每个学生都出类拔萃，但可以让他们达到自己的优秀，为了引导教师的团队精神，我们提出了“尚德、合作、和谐、多元”的教师精神，并在教师大会等多种场合进行宣传教育与引导，让教师站在为学生终身发展、全面发展、可...